開展基層學術組織形式及其運行機制改革試點，健全學術委員會制度，探索教授治學的有效途徑。推行高?？倳嫀熤贫龋龠M財務管理專業(yè)化。加強和改善對學校食堂的管理，深入推進高校后勤改革。清理并糾正各類歧視民辦教育政策，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。

教育部要求建立國標、省考、縣聘、校用的教師職業(yè)準入和管理制度。開展資格考試改革試點，發(fā)布中小學教師資格考試標準和考試大綱。試行5年一周期的教師資格定期登記制度。開展農村教師特殊崗位津貼改革試點。擴大中小學教師職稱制度改革試點。開展幼兒園教師配備標準和中等職業(yè)學校編制標準調研。(記者 周逸梅)