篇四

“暑假怎么過” 緣何成難題

“以前的孩子暑假哪用家長操心，不都過得快快樂樂的？現在怎么過暑假也成了一道難題？”不少人提出這樣的疑問。

▲▲觀點一

家長的高期望值使然

“應該看到暑假難題是整個家庭教育難題的一部分，現在的家長普遍對子女期望較高，當家長的愿望和孩子的想法以及現實環境發生沖突時，矛盾、難題就產生了。”鄭州市教育科學研究所的王海燕說。

現實情況是，家長全部的期望都寄托在獨生子女的身上，在高考、就業壓力都比較大的現實條件下，為了不讓孩子輸給別人，家長自然要不斷給孩子施壓。

▲▲觀點二

復雜的社會現實使然

張先生很迷惑，“想想我們小時候暑假多單調啊，大院里幾個小孩在一起卻玩得很高興，現在有那么多暑假活動可以選擇，卻又不知道該咋辦。”

不少家長面臨這樣的兩難選擇，小區鄰里不相識，孩子沒有玩伴，放孩子外出又不放心。結果是，一個暑假下來，孩子不開心，家長不舒心。

一位班主任說，復雜的社會現實使暑假生活更加多彩，也讓暑假生活充滿了更多的誘惑甚至危險。她說，學校里確實有少數孩子在暑假里染上了不良習氣，比如上網成癮，迷戀娛樂場所，還出現過孩子吸毒、被壞人利用等現象。

▲▲觀點三

暑假是成長重要節點

“孩子怎么過暑假的問題，其實就是一個關于孩子成長的問題。”一位新聞編輯說，平時孩子在學校上課，回家做作業，處在一個相對封閉的環境中。當一個長長的假期來臨之際，成長環境突然開放，家長一下子變得手足無措。

他認為，暑假是孩子成長的重要節點，這個時期可能促孩子上進，也可能拉孩子走向墮落。

有教育專家指出，暑假不是第三學期，孩子暑假學些什么并不是很重要，怎樣有利于孩子成長，怎樣幫孩子養成好的習慣、認知社會，對于家長來說才是最重要的。(記者 惠婷 柯楊