◎專家提醒

勿讓孩子將合同誤解為“用勞動換金錢”

陳鶴琴小學家長鄭英女曾經與孩子簽訂過改正不良習慣的日常生活合同。“簽署親子合同要注意平等，不僅有家長對孩子的要求，孩子也可以‘討價還價’，向家長提要求，如不可以隨意發脾氣、每周要有家庭聚會等，家長要做好榜樣，定下條約和孩子一起遵守。這樣的合同書會更受孩子歡迎，比金錢報酬效果更好”。

對于協議式教育方式的悄然流行，上海社科院青少所家庭教育專家包蕾萍博士認為，這也屬于一種角色扮演的模式，父母扮演雇方，孩子扮演被雇方，通過游戲的形式激發孩子的勞動興趣、責任意識等。但她也提醒，在簽訂合同時，家長要做好引導，不要讓孩子將合同誤解為用勞動換金錢的代名詞，“不一定要用金錢獎勵，可以用孩子喜歡的活動、想去的地方、玩一次電腦游戲來代替經濟獎勵，或許更好！ ”包老師表示，切莫讓孩子形成只要有錢什么都可以做的感覺，反而不利于他的健康成長。家長鄭女士則提議，如果要給孩子金錢獎勵，可以為孩子在銀行開個戶頭，然后將每次的獎勵存入，變為孩子日后的成長基金，培養孩子的理財意識。

另外，親子教育專家鄭柔娟老師還提醒，親子合同貴在堅持和有效執行，合同條款不必過細或要求過高，關鍵是家長要核查合同每天能否執行到位。（記者 錢鈺 實習生 葉雪嬌 報道）