網友問題：

你好！這段時間由于班上學生一個出走，影響其他學生的心理，班上平常和他一起玩耍的同學也無心學習，總想著外面的世界很精彩，很想出去闖闖，我做了很多工作也無用，我該怎么去引導他們呢？謝謝！

專家解答：

這位老師您好！按照您的說法，我推測這位出走的同學一定是班里比較受關注的那類孩子，所以才能造成那么大范圍的影響。因此，我建議您在其他同學面前處理這件事時，選擇更加積極的方式，比如詢問其朋友是否知道他的情況，表示自己的關心和擔憂，根據實際情況，還可以在較大范圍內公開討論此事，營造一個開放安全的環境，征詢大家的看法，并柔和地表達自己的意見，而不是一味地指責、警告和不加解釋的禁止。這種做法有兩個目的：一是定下一個積極開放的基調，讓同學們明白老師是跟大家站在同一邊的，從感情上更愿意傾聽老師的話語；另外，人的心理都存在一種對"稀少"和"不可得"事物的向往，而禁止大家談論此事等類似的做法，其實卻是對"出走"的強化，讓出走行為變得更神秘化，而達到相反的效果。故而，正如治水的辦法是疏通一樣，處理此類心理上的問題也應是"通"而非"堵"。