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三是未成年人思想道德教育與校園管理相結合。學校投入大量資金建設校園監控設備，建立校園值班管理制度，實施年段管理責任制，加強年段紀律、衛生、行為規范檢查評比，完善學校內部管理制度，把創建文明校園作為校園管理工作的目標和努力方向。在完善“日查、周評、月結”等校園管理制度的前提下，積極開展管理創新，從關心學生健康成長出發，精心設計學校雕塑、櫥窗、黑板報、廣播、標語牌等文化設施，始終讓健康文化占領學校陣地，努力營造活潑向上的校園文化氛圍。

四是未成年人思想道德教育與德育常規活動相結合。學校與武警南安中隊、73889部隊建立軍民共建基地，開展經常性共建活動，組織新生入學訓練及軍政訓練。充分利用晨會、班會、國旗下講話、集會、櫥窗、板報等陣地對學生進行廣泛的宣傳教育，積極開展社會調查、公益勞動、社會服務、志愿者活動等實踐教育活動，不斷拓展社會實踐的途徑和渠道。充分運用重大事件、紀念日等教育資源，開展民族優秀傳統和革命傳統教育，引導青少年樹立民族自尊心、自豪感，使學生在活動中增強對祖國、對黨、對人民、對家庭、對自然、對生活的熱愛。近幾年，學校組織學生參加福建省“院士專家科普報告團老區行”活動，開展“弘揚先進性、愛心獻東敏”、“慈愛滿南安·善舉送真情”募捐活動、防控“甲型H1N1流感”、“預防愛滋病、毒品”、“反邪教警示教育”活動。

五是未成年人思想道德教育與法制教育相結合。學校加大法制教育宣傳實踐活動的力度，堅持課內教育與課外教育、校內教育與校外教育相結合，開展豐富多采的法制宣傳教育活動。積極充分發揮法制副校長的作用，加強校園及周邊地區治安綜合治理工作。加強與公、檢、法、司、文體、工商、藥監、衛生等部門聯系與合作，落實預防未成年人違法犯罪的各項措施，切實保證師生有和諧、安全、健康的學習和生活環境，營造一個良好的育人氛圍。

六是未成年人思想道德教育與家長學校工作相結合。學校重視發揮“三位一體”未成年人教育綜合教育網絡的作用，定期舉辦“家長學?！?，邀請關工委、普法辦、教育局等領導來校舉行專題知識講座，邀請中國關工委兒童發展研究中心教育學、心理學專家趙華老師為部分學生家長及班主任做 “幫孩子成為學習贏家”家庭教育及學生心理健康教育知識講座。學校每一學期舉行一次全校性家長座談會，向家長分發教育材料，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，密切家校聯系，向家長們傳授科學、有效、合理的教育方法，不斷促進學生家長改變教育觀念。