需讓孩子“體驗危險”

今年寒假，許多雙職工家庭又一次無奈地把孩子放在家里“一鎖了之”。對此，心理專家指出，此舉不僅不利于孩子的身心發展，還容易誘發悲劇。

“長期獨自在家的孩子，語言功能、社交能力堪憂，一些孩子可能出現‘重返社會障礙’。”上海交通大學心理指導中心劉曄萍指出，原則上，學齡前兒童一定要找人看護，七八歲以上的孩子，家長應幫助他們設計有益身心的假期計劃，可以多與伙伴一起玩耍，參加手工技能興趣小組等各種活動。

在劉曄萍看來，把孩子“鎖在盒子里”最危險，“孩子們的好奇心超越成人的想象，但是現在大部分家庭缺失‘安全教育’，只是簡單粗暴地告訴孩子‘什么都不準碰、什么都不要開’，一旦發生意外，孩子們缺乏‘應對危險’的能力。”

現在，已經有一些家長采用“體驗危險”的方式教孩子認識處理危險，比如孩子對水壺中的熱水發生好奇，會伸手去觸碰，家長就會把人體可適應的熱水，倒在孩子手上，讓孩子體驗“被燙的感覺”。在劉曄萍看來，這些屬于“明智的家長”，“在體驗中學習，孩子才會印象更深刻，但是我們往往讓孩子在事故中‘學習’，只怕后果追悔莫及。”（見習記者 唐聞佳）