????孩子們蒙了，怎么回事？

????原來照片只照了半身，她們在鏡頭拍攝不到的地方做了手腳，彎彎腿就成。張潔想讓孩子們明白，媒體上的世界和真實世界之間還有那么一段距離。

????這所鼓樓腳下、藏在北京舊城保護區深處的學校——黑芝麻胡同小學，所在的南鑼鼓巷是這個城市最古老的街區之一。現在，這里正在進行著中國大陸第一次系統的媒介素養教育實驗。

????簡單來說，“媒介素養”教育是一門教會孩子如何與媒介相處的課程。從1989年開始，媒介素養成為英國公立學校的必修課。1999年，美國50個州中的48個州的中小學課程中包含一種以上的媒介素養課程。2000年，媒介素養成為加拿大中小學語言藝術課程的法定組成部分。但在中國內地，這始終是一項空白。

????“媒介素養”這個直到1997年才引入中國的概念，最早出現在上世紀30年代的英國，當時的研究者們發現，電影的興起給尚未成年的孩子們營造出一個與現實教育相抵觸的虛擬世界。大量抽煙、飲酒的影像畫面赤裸裸地出現在了年幼的孩子們眼前。從這一天起，原本清晰的界限模糊了。

????“‘嘿，伙計，你是一條魚！’如果有人拍著你的肩膀這樣說，你不要驚訝。你讀報紙嗎？聽廣播嗎？看電視嗎？上網嗎？玩網絡游戲嗎？只要你的回答是肯定的，你就是一條魚，一條信息海洋中的魚。”2008年6月，張潔來到黑芝麻胡同小學，給六年級的學生們作了一次主題為“悠游媒介間——反思媒介與我們的生活”的講座。聽到這樣的開場白，孩子們一下子來了興趣，更引起了最后一排的校長杜軍的關注和思考。

????之所以引入這樣一門看似“另類”的課程，是因為在杜軍看來，這樣富有時代特色的課程，特別符合新課程改革中“加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，精選終身學習必備的基礎知識和技能”的目標。就在這樣狹窄古舊的北京胡同里，孩子們卻能和整個世界緊密相連。然而，從來沒有人教過他們怎樣正確看電視、讀報紙、用網絡。“時代的發展讓媒介環境越來越復雜多元，教會孩子認識、判斷、辨別、理解媒體，他們才能更好地面向世界”。杜軍說。

????2008年9月，黑芝麻胡同小學的媒介素養教育實驗課正式開課。第一階段的課程為期15周，每周一堂，上課的是五年級的孩子。