課余時間逛遍廈門隧道

參加學校的網絡班，吳雙就隧道安全問題和老師溝通。他說，想寫一篇隧道的論文。劉千方老師非常支持他的想法，并指導他從哪些方面著手。

吳雙說，為了完成論文，他把全部的課余時間都花在隧道的研究上。翔安隧道開工以來，施工現場他就去了四五次。除了實地觀看隧道的建設情況，還找了不少現場施工人員，了解隧道火災防范與救援方法。

他還一個人跑到消防支隊，向消防官兵請教滅火措施。消防官兵向他細說時，他拿著本子認真記錄。回到家中，他飯都顧不上吃，把當天了解的內容整理成材料。

周末時，父親問他想去哪里逛逛。他說，能不能去看看隧道？島內外的隧道，他們逛遍了。每次到了隧道，他就沿著緊急通道行走，看看消防設施、排煙設施、照明設施等情況。

廈門的隧道是這樣的，其他城市的隧道是否也一樣？見兒子對隧道如此癡迷，父親非常高興。周末，他就帶著吳雙，專程到龍巖、長泰、云霄等地方，實地查看那些城市隧道的情況。吳雙說，旅游外出，經過隧道，他也會下車看看。經過了解，他覺得，省內城市隧道內的結構、設施，幾乎沒有什么區別。

論文兩點創新：

隧道內設置

防煙面具、取水池隧道

吳雙的論文里有兩點創新。劉千方說，這兩個想法雖然科技含量不高，但是非常實用。發生險情時，高科技失效了，最原始的方式可以發揮最大效用。

一是設置防煙面具。吳雙說，據他了解，目前還沒有隧道這樣做。防煙面具（含口鼻面罩、防煙眼鏡）可用于駕乘人員的自救，在火災發生時方便撤離。按每車平均車距5米，每車平均4名駕乘人員計算，每隔50米，兩個行車道應配備80套防煙面具。

二是設置簡易取水池。吳雙說，火災發生時，被困隧道的人員在防煙面具不夠用的情況下，可以用毛巾、衣物等浸濕防煙。取水池設在離防煙面具約5米處，既方便單獨使用，還可配合防煙面具使用，又不至于造成人員擁擠。

吳雙說，這是他在積累了大量素材、掌握了大量知識后，經過思考總結出來的。劉千方老師說，方法雖然簡單，卻是他也沒想到的。

研究隧道，讓吳雙開始愛鉆研了。班主任對吳雙的進步大加贊賞：“剛上初中時，他的成績在班里是倒數的，現在，在班里算比較優秀的。”

劉千方老師說，研究隧道需要查看大量資料，掌握物理、化學等相關方面的知識，這對吳雙綜合能力的提高有很大幫助。而且，帶著興趣學習，效果更大。