“城里來支教的謝文麗老師上的數學課太有趣了，我愛聽，而且很容易聽懂。”徐墩豐樂九三小學一同學興奮地跟父母說。

“謝老師總能創設輕松、愉悅的課堂氛圍，啟發引導學生不斷探索、發現數學的規律。比如四年級數學《探索與發現（三）——乘法分配律》一課，謝老師用“（爸+媽）×我﹦爸×我+媽×我”和“爸爸、媽媽愛我，我愛爸爸，我也愛媽媽”來表示乘法分配律中加數和因數的關系，讓人耳目一新，過目不忘。” 徐墩豐樂九三小學一數學老師說。

據悉，2008年建甌開展“雙向交流”以來，以其教育資源共享、師資優勢互補、引領專業成長受到了學校、老師、學生和家長的廣泛好評。今年建甌再次選派48名優秀教師到農村支教，組織101位農村教師到城區學校跟班學習，組織鄉鎮中心小學教師130人參加“定期輪崗”。同時，將交流范圍延伸到校級領導，全市有14位中小學一層副職參加交流。規定在下一輪專業技術職務崗位競聘中，參加雙向交流和輪崗教師根據其完成規定工作情況予以適當加分。此外，安排8位應屆高校畢業生（三支一扶）到龍村、川石等中學支教，安排4位教師到老年大學支教。