走進廈門嘉濱小學，最先映入眼簾的就是設在學校一樓中央的宣傳板和上面張貼著的學生們創作的優秀博文，漫步教室及走廊，“博言博語”、“博客之星”等圖文并茂的欄目也格外引人注目，給人一種活潑向上的感覺。
這是該校利用博客引導幫助學生文明上網、健全人格的成果的展示。

　　今年2月，廈門嘉濱小學在對學生進行上網情況調查后，結合課程改革，嘗試性在全校開展了“小博客”活動，希望博客能成為學生們記錄實踐活動的平臺和課余生活的驛站。他們首先選擇接近性、安全性較強的“海峽博客”，通過信息技術課程教學，讓所有的學生都掌握如何正確操作博客這項技能，同時告訴學生，博客將是他們自己的一張名片，做好了就是一種品牌，鼓勵學生實名開博，大膽實踐，從一句話開始，點點滴滴地記下生活片段和生活觀察，引起了學生對博客的普遍興趣，一周之內，開博的學生就近200人，形成了一股“博客熱”。

　　考慮到學生大部分上網時間是在家里，學生寫博需要得到家長的支持與指導，學校又組織了問卷調查和家長會，及時與學生家庭進行了溝通，得到大部分家長的理解，不少一、二年級學生也在家長的指導下開始了博客旅行。

　　為了保證學生上網空間的潔凈，引導學生文明上網、綠色上網，學校還從老師和社會中“招募”了一批“博客志愿者”充當學生們的“博導”。校長汪杉民專門注冊上網，每天堅持閱讀學生博文，關注學生在博客中的動態，為學生博文留言、提出建議和鼓勵等，他的辦公室里開始進出著一批“特殊客人”――帶博文面批的學生們。廈門市教科院蘇文木老師多次走進學校，給學生、老師及家長開講座。目前，這支博客志愿者隊伍的影響力正越來越大，在“海峽博客”，經常有這樣的提醒：請注意您的言行，這里可有不少小博客噢！

　　與此同時，學校開展了豐富多彩的與博客有關的系列活動，如3月8日婦女節的“母愛無限”主題活動、4月5日清明節的“追溯姓氏根源”主題活動、10月1日國慶節的“祖國發展我成長”主題博文比賽等，讓學生在博客中有話寫，有事做。且配合這些活動，探索建立了一套評比激勵機制：利用博客記載學生被選登的優秀博文；鼓勵學生參加豐富多彩的征文比賽；利用國旗下講話及時肯定學生在博客中取得的成績；利用學校紅領巾電視臺報道關于博客的最新訊息和統計數據，推出名博專欄；通過?？?、班級的宣傳板刊登學生的優秀博文；利用雛鷹爭星版塊及時記錄學生的博文數；評選每月的博客之星；等等。

　　截至10月30日，廈門嘉濱小學700多名學生中，已有421個學生開博，發表原創博文5540篇，其中，被選登首頁的優秀博文350篇，有32個學生的博客被評為廈門日報花季電子版的“每周一星”。同時，“小博客”活動得到了當地越來越多的認同，家長們普遍認為，“寫博”使孩子愛上了寫作，讓孩子提高寫作水平的同時，也讓孩子心理得到健康發展，變得更加禮貌、文明、自信且富有愛心，有助于孩子養成良好上網習慣，告別網游，綠色上網。