新華網北京10月29日電（記者賈楠）在希望工程迎來２０周年之際，中國青少年發展基金會常務副理事長顧曉今表示，建設新的希望小學并非簡單復制，希望小學應成為快樂學習的課堂、傳播文化的中心、志愿服務的基地。

　　顧曉今說，希望工程要繼續動員社會力量，在邊遠地區、貧困地區、少數民族地區和革命老區援建希望小學，并堅持“雪中送炭”的原則，以保護農民利益為前提，挑選在政府教育規劃范圍內、缺乏資金改造的鄉村危舊學校作為主要援建對象，使廣大農民的后代獲得快樂成長的機會。

　　顧曉今表示，今后，在建設新的希望小學過程中，要避免簡單復制，力爭使新建希望小學具備三個特征：

　　——讓希望小學成為快樂學習的課堂。在傳統援建校舍的基礎上，希望工程將加大對圖書、體育、音樂、電腦、影視等教育資源的整合投入，讓每一名學生都能快樂地唱起來、跳起來，都能看到好圖書、好電影，并從中獲得文化滋養。同時，通過持續開展教師培訓工作，提高希望小學的教學質量和教育管理水平，使希望小學成為農民放心、滿意的學校，成為農村兒童快樂成長的精神家園。

　　——讓希望小學成為傳播文化的中心。通過發現、記住和傳承民間鄉土文化，喚起孩子們心中對本民族文化的認同感和自豪感，培養他們熱愛家鄉的道德情操，使那些鮮活的民俗風情、傳統技藝、名人傳記等民間文化遺產得以世代傳承。

　　——讓希望小學成為志愿服務的基地。動員城市志愿者到希望小學開展志愿服務，把科普知識、現代信息、社會技能傳播到希望小學，從而培養孩子們的志愿服務意識，使希望小學成為城鄉之間交流與聯系的紐帶。

　　顧曉今說，建一所希望小學并不是我們唯一的目的，幫助農村青少年提高能力，成為一代有責任、有能力的新公民，才是終極目標。今后，希望工程將創新社會化動員方式，廣泛募集民間資金，動員各類社會組織、社會工作者和志愿人員，都參與到希望小學的建設和服務中來。