道聲“謝”，難不難？

　　近日，廣受媒體關注的湖南少年黃舸，給出一種答案：他在生命的最后歲月，選擇了萬里奔波，只為向幫助過他的人說聲“謝謝”。

　　而反觀社會上的另一些人，卻遺憾地給出了另一種答案：３０年來，重慶一對老夫婦靠撿垃圾收養了４９個棄嬰，但這些孩子被抱養后，卻沒有一個回來看過老人；“感動中國”人物叢飛，臨終時，受他資助的１００多位學生家長不但未來探望，有的竟還責問：“不是說好要供到大學畢業嗎？這不是坑人嗎！”……

　　“飲水思源”、“滴水之恩，涌泉相報”，中華民族素有感恩的傳統美德。黃舸的一句“謝謝”不知感動了多少人。可為什么有些人，道一聲謝，卻這么難呢？

　　這與當下社會文化中的一些缺失不無關系。

　　隨著我國經濟社會的轉型，滋生了心浮氣躁、急功近利的社會心態。在一些人心中，社會關系被畸形壓縮為單純的物質交換關系，只要支付過費用，就認為已兩清，只注重物質交換，不注重情感交流。我來賓館飯店消費，你替我開門，我干嗎要謝？你掃大街是拿錢的，我干嗎要感謝？農民工替我干活我給你錢，干嗎要感謝？感恩、感謝被逐漸剝離，一些人逐漸習慣于冷漠，習慣于背離感動，習慣于把別人的給予當成理所當然。

　　長期以來的應試教育也過于側重功能性，傳統美德教育相對弱化，感恩意識便在漠視中逐漸“斷裂”。這樣一來，出現把父母的愛看作天經地義，對別人的關心無動于衷的“冷漠群體”，也就在所難免。

　　還有一些人對感恩存在著錯誤理解，認為施恩是一種賜予，感恩是感謝恩惠，這會使雙方出現人格上的不平等。比如一些企業舉行各種儀式，進行“示眾型援助”，就很可能非但無法喚起受助者的感激之情，反而扼殺其感恩之心。

　　感恩是一種道德良性互動的潤滑劑。學會感恩，不獨是對善行的回饋，更是對善意的肯定和傳遞；拒絕感恩，會讓人們逐漸對善舉失去反應，對善良變得麻木，最終對友愛互助失去信心。正是在這個意義上，重構感恩意識不僅是一個文化命題、社會命題，更是一個時代命題，是推進和諧社會建設的應有之義。

　　重構感恩，有待國民在觀念上從淡漠轉為重視。感恩可以使人的內心更加和諧，多一份滿足，少一份抱怨；多一份奉獻，少一份索求。感恩可以使人與人之間更加和諧，發自肺腑的一句“謝謝”，可能促陌生人成為朋友，讓鋼筋叢林充滿溫情。感恩有助社會更加和諧，城市更好地反哺農村，先富者回報社會，企業擔當更多責任，市民愛崗敬業遵紀守法，珍愛休戚與共的大自然……

　　重構感恩，呼喚教育的改進、社會輿論的推動。所謂發展有靈魂的教育，就是要使傳統文化中的優秀因子，包括知恩、感恩等品行德性得以弘揚。

　　重構感恩，還需要社會多方努力！

　　責編：劉艷婷