光明日報福州6月12日電(記者 高建進(jìn))“寶馬玉花驄，游人談笑中。水村與山郭，遙展酒旗風(fēng)。”這是福州東門外鱔溪小學(xué)學(xué)生演唱的閩劇《盤光》選段。孩子們輕盈地走著臺步，和拍而歌，舉手投足間頗有戲臺小明星的模樣。今天是我國第五個“文化遺產(chǎn)日”，此刻的福州三坊七巷成了山里娃的大舞臺。

正在這里舉行的福建藝術(shù)扶貧工程“非遺進(jìn)課堂”成果展演 ，一百位山區(qū)學(xué)校的孩子展示著各自的“非遺”絕活，吸引了眾多市民、游客的眼球。莆田黃石鎮(zhèn)惠洋村小學(xué)生表演的惠洋十音民樂《八閩點(diǎn)將》，奔放中透著南方絲竹的文雅，結(jié)合韻味悠遠(yuǎn)的配唱，為這條“中國歷史文化名街區(qū)”增添了濃厚的節(jié)日氣氛；福州閩侯縣馬坑小學(xué)孩子們表演的民間舞蹈《采茶燈》邊舞邊唱，拿大蒲扇的茶公、梳銀寶頭的茶婆和系花圍裙的采茶姑惟妙惟肖、憨態(tài)可掬。來自福建各地11所山區(qū)小學(xué)的孩子們首次走進(jìn)省會大舞臺，把自己近年來通過“藝術(shù)扶貧工程”學(xué)到的本領(lǐng)盡情揮灑，令人不禁眼前一亮、心頭一熱。

據(jù)了解，2004年以來，福建省各地藝術(shù)館、文化館以“關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注貧困、關(guān)注教育”的社會視角，組織實(shí)施“福建藝術(shù)扶貧工程”。截至目前，福建各級文化館掛鉤藝術(shù)扶貧教學(xué)點(diǎn)213所學(xué)校，面授學(xué)生20多萬人次。這一工程成為全省文化館系統(tǒng)開展規(guī)模最大、范圍最廣、時間最長、影響深遠(yuǎn)的公益性文化活動，開創(chuàng)了文化館專業(yè)人員常年堅持為貧困地區(qū)學(xué)校開展文化教育服務(wù)的新途徑。

“福建各地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富，保護(hù)和弘揚(yáng)的擔(dān)子很重，也特別需要得到下一代的傳承。正是由于這樣，‘非遺進(jìn)課堂’就成了我們‘藝術(shù)扶貧工程’的最重要的一項內(nèi)容。”福建藝術(shù)館館長吳志躍這樣對記者說。

這些年來，福建各級文化館的老師們的心與藝術(shù)扶貧基地緊密相連，無論酷暑嚴(yán)寒、日曬雨淋，都按時到掛鉤山區(qū)學(xué)校授課。他們把“非遺”文化帶進(jìn)課堂，給山里孩子稚嫩的心田里播種下藝術(shù)的種子。

孩子們真喜歡非遺藝術(shù)嗎？“打心眼里喜歡！我以前連‘哆來咪’都不懂，現(xiàn)在最愛演惠洋十音了，如今爺爺奶奶都在跟我學(xué)哩。”莆田黃石鎮(zhèn)惠洋村小學(xué)的吳江小朋友開心地告訴記者。學(xué)藝?yán)鄄焕郏俊袄郏也慌拢∫f累，文化館的老師們才真叫累。他們每月兩次翻山越嶺，到我們學(xué)校來上課。每到那個時候，就是我們的節(jié)日。”三明將樂縣永吉小學(xué)的劉錦小朋友這樣說。

廈門市文化館的藝術(shù)扶貧聯(lián)系點(diǎn)在新圩鎮(zhèn)金炳小學(xué)，文化館的葉美蓉老師深深為孩子們對藝術(shù)的渴望與執(zhí)著所感動。她告訴記者，山里娃經(jīng)常光著腳翻山來參加培訓(xùn)。有一次傾盆大雨，學(xué)校又沒有室內(nèi)音響，他們就借助車上的音響，師生們撐著傘邊聽邊唱；車子不小心陷入泥地里，學(xué)生家長們都來幫忙推車，被泥土濺了一身卻毫無怨言。

“目前，全省各地的藝術(shù)扶貧基地幾乎都有自己的‘非遺’節(jié)目。‘非遺’在孩子們的心中扎下根，將來一定會開出更美的花朵。”吳志躍館長這樣說。