在鄉下創辦共享書院16年，用閱讀點亮農村孩子的未來。

李琴，女，1983年2月生，長樂區南華書院院長。2005年，李琴收留了一名孤兒，為了讓孤兒和更多的鄉下留守兒童有書籍陪伴，她把自己的婚房變成圖書角，免費提供閱讀和借閱，南華書院由此誕生。16年來，她為家長和孩子們舉辦了100多場形式多樣的閱讀活動，幫助不少人通過閱讀改變了人生。她致力于關愛留守、離異家庭等特殊少年群體，持續開辦心理課程，幫助他們更好融入社會。目前，她的團隊有200多名志愿者。2020年疫情期間，她的團隊為幾十個村莊的兒童分發課本、復印資料，還變身成“順風車隊”，把書籍送進千家萬戶。16年的公益路，她用閱讀點亮希望，用知識照亮農村孩子的未來。曾入選福州好人榜。

在長樂區有一座特殊的書院，它免費對外開放，超10萬人次到書院免費閱讀書籍。每到周末，總有一批大志愿者帶著一群小志愿者來書院參加閱讀活動。這就是長樂遠近聞名的南華書院，書院的創始人叫李琴。

16年來，她克服常人難以忍受的壓力，在社會各界的幫助下，不忘關愛少年兒童的初心，堅持以公益的形式開辦書院，樂此不疲地引導媽媽和孩子們閱讀，幫助不少人通過閱讀改變了人生。多次被福州電視臺、福州新聞網、福州晚報和長樂新聞網等媒體報道。

堅信閱讀能改變人生

南華書院位于長樂區金峰鎮南華小區，是一套200平方米左右的商品房，屬于創始人李琴家里的房產，也是李琴的婚房。16年來，李琴在這套商品房里開辦書院，雖然家人不理解甚至有怨言，但在她的堅持下，書院一直對外免費開放，這些年來光是放棄的房租，就是一筆巨款。

書院里整潔明亮，高高低低的書架上擺滿了書籍，中午，附近學校的一些學生吃完飯，就來這里讀書。書院是經過民政部門登記的合法公益組織。

書院的創立，源自于2005年的一次偶然。當時剛剛參加工作的李琴。在吳航中學當初中老師，班上有一名13歲的孤兒，這名孤兒缺少父母關愛與教育，正處在迷茫階段，李琴收養了他，并經常帶他去書店看書，以開闊孩子的視野。后來，她拿了半個月的工資，買了一些書放在家里，讓收養的孩子閱讀，同時也讓附近的學生來免費翻看，隨著購買的書籍和閱讀者的增多，南華書院便由此誕生。有名被收養的孩子考上大學后，又到新加坡留學，目前在福州經營一家廣告公司，書院的院徽就是這名孩子設計的。李琴說“孩子的成功，更讓我堅信閱讀能夠改變人生，這也是這么多年來我一直堅持免費開辦書院的原因。”

堅持閱讀活動，致力公益項目

李琴說，孩子閱讀習慣的養成，首要任務是培養閱讀興趣。她善于用獨特的方式把古文、歷史、英語、數學、化學，物理甚至新聞、心理健康等學科知識趣味化、通俗易懂，不僅激發孩子的學習興趣，也掀起了家長的學習熱情。她倡導親子閱讀，經常組織一些父母帶著孩子，在田野、草地、山林等進行閱讀，以最大程度地激發孩子的閱讀興趣。16年來，她為鄉下家長和孩子舉辦了100多場形式多樣的閱讀活動，幫助他們開闊視野，增長知識。

李琴舉辦的活動有意思又有意義，如為留守兒童舉辦了春節“古詩詞馬拉松”；為自閉癥兒童用結對子的方式上融合課；關愛鄉村留守老人的“春風進萬家”等敬老愛老活動；以愛護環境為主題的“讀一本書，種一棵樹”、“環衛天使”等活動，這些活動都需要親子配合，也促進家庭和諧幸福。

2015年，李琴成立了“家長互助會”，讓困難家庭抱團取暖，共享學習方法和優質學習資源。2016年，赴閩清搶險救災后成立了“救災后勤隊”。2017年，親自培訓了一批圖書管理員和志愿者，輪流負責志愿服務活動。2018年和2019年她的團隊幫助全國最大的自閉癥兒童組織“心啟航”助力融合教育。2020年疫情期間，她的志愿服務隊忙碌在大大小小的村莊，為鄉村兒童分發課本，復印資料，線上為家長和孩子解決疑難雜癥，為了讓疫情也能正常借閱，她的志愿服務隊又變身成“順風車隊”，讓書籍搭個順風車，送進千家和萬戶。

不忘初心，關愛少兒

目前，李琴的團隊200多名志愿者，6名理事。6名理事輪流排班管理書院，200多名志愿者則多是媽媽。周末，他們帶孩子們參加各類公益活動，致力于用正能量來感染孩子、引導孩子、啟發孩子。李琴說，沒有他們的幫忙，書院根本無法堅持正常運營。如同當初李琴收養孤兒的“初心”，現在的南華書院不局限于建設免費圖書館，還“致力于關愛留守、離異家庭及其他特殊的少年兒童群體，幫助他們融入社會”。書院的志愿者們希望通過持續開辦心理課程，幫助這些少年兒童塑造優秀的心理品質。

書院成立至今，李琴因為擔心接受社會捐款，資金的使用和審計很繁瑣，所以一直沒有接受社會捐款，只接收捐書。長樂民政部門對于書院的公益活動十分支持，曾建議將書院搬到長樂城區，以擴大規模，但李琴依舊堅守鄉村，只為更好地發揮作用，為孩子們服務。

李琴說：“16年彈指一揮間，就算只是課余兼職，書院的伙伴們都付出了最寶貴的青春。以前書院屬于個人，現在屬于社會。不忘初心，南華書院在公益的道路上仍會堅持走下去。”