林高虹、女，1966年10月出生，中共黨員，平潭綜合實驗區敖東中心小學老師，敬。從事教育工作三十四年以來，她始終以“做人勤為本，做事實為基”的座右銘，從每件小事做起，從點點滴滴做起，同時又以一個優秀的黨員教師為標準來要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，由于成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎、同事的點贊。

愛崗敬業 ，愛校如家

林老師愛校如家，愛崗敬業，總是把更多的時間花在學校和學生身上，她認為作為班主任在思想上必須第一時間對學生進行全面的了解，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會生活，學會做人，學會求知”以及學校貫徹的仁愛教育理念來教育學生，工作要深入人心，必須花很多的時間才會到位。教學也是如此，她認真負責而嚴謹的工作態度可謂是家喻戶曉：比如在2017屆的畢業班，當時她得較嚴重的甲狀腺并且更嚴重的是咽喉炎，醫生預先給她做了穿刺（穿在脖子）并醫囑要休息，可她沒請一天假，裹著脖子來上課，隨后又做了甲狀腺手術再加上聲音完全失啞，醫生根據這種狀況建議休息3個月，林老師怎么能坐得住？畢業班工作繁多，課程授課未完，休息不到1個月的她帶著嚴重失啞的聲音來到班級上課，掛著耳麥還是無法讓學生聽清楚聲音，但是她努力地一遍又一遍授課直至學生聽明白為止，許多老師看了心疼都主動想幫忙替她上課，可她不但一節課沒落下，而且還利用課余時間為后進生補課。同事開玩笑地說，你這種教學叫著拼老命教學。是啊！林老師帶病期間都這么拼，更何況平時的教學工作。同事們都贊賞林老師所帶班級的學風濃和班風正，林老師總是笑了笑說，沒別的就是多花時間而已，一句簡簡單單的“多花時間而已”卻包含著在工作中的點點滴滴，認真備好每一節課，上好每一節課，認真批改每一本作業，不敷衍塞責，必須從小事做起，一切為了教育工作，一切為了學生的學習成長，更體現了林老師是一位愛校如家、愛崗敬業、樂于奉獻，教育有方、教學有法的工作寫照。

教書育人，師友兼備

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長，所以愛心成就教育。在實踐“正面教育理論”時，林老師注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以“愛心、嚴心、責任心、耐心、”去感染他們，因為空巢學生比較多，學生的情緒有時會出現波動，她不僅關心他們的學習，更關心他們的生活，培養他們獨立生活的能力，解決他們心理上的障礙。讓他們感受到學校就是他們溫暖的家庭。她的學生稱她為“老師朋友”“心目中的圣上” ！她為我們樹立了一種相互尊重、信任、寬容、友愛的新型師生關系。在課堂上她是學生的好老師，在生活中她是學生的好朋友，這種師友的雙重身份，讓她在學生中更有親和力的同時也是學生心目中的偶像。比如：一次外縣教師來我校調研，借助林老師的班級上課，課題是《跨越百年的美麗》，課前師生互動，師問：孩子們，你們心目中的偶像是誰？孩子們紛紛舉手，讓這位老師想不到的是偶像竟然是他們班的林高虹老師；還有在2017屆畢業那天師生抱團痛哭、難舍難分的情景，至今還讓人記憶猶新。

默默耕耘、精心管理

“用我的真心去關愛純潔的心靈，用我的努力去創造精彩的課堂”是林老師的教學追求。她在教學工作中，做到準確把握教材，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁，由易到難，深入淺出，注重提高教學技巧，講究教學藝術。如在教學中她大膽嘗試，讓學生自主探究，合作交流，把老師的課堂變成學生的課堂。并經常和老師們一起討論適合學生的教學方法，針對學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發展。她立足于校本、積極探索一種適合本校學生的課堂教學實施策略，并形成了自己獨特的教學風格。學生們都愿意聽她講課，而且覺得每節課都受益匪淺。她所做的努力，也取得了一些成績：2017年指導劉洛穎同學在平潭試驗區片區現場作文競賽中榮獲一等獎，指導謝師娟同學在福建省小學生《義務教育法》知識競賽活動中榮獲三等獎，每年曾多次榮獲校級各項指導獎。

她在班級管理工作中，注重培養學生的自我管理能力，認為班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動這部分同學的熱情，注意培養并發揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。作為班主任，林老師充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并加以指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。班干部工作定好方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，做好自己的工作。積極鼓勵，給予信心，賦予他們鍛煉的機會，讓他們自己管理班級。 在班干部的正確帶領下，在林老師的愛心和責任心的感召下，每年所帶過的畢業班均體現班風正、學風濃，學生的學習勁頭足，成績提高更快，班級在各項評比中成績優秀，曾多次被評為文明班級。

在認真做好日常教學工作的同時，她努力探索在中學語文課堂教學中落實素質教育的方法和手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。 在教研教改方面，她認真學習貫徹新課標的指導思想，積極參與教研教改，2015撰寫論文《淺談數學課上的激情》榮獲福建省小學數學教學委員會第十五屆年會論文三等獎，2016年所寫論文《注重實踐 激發寫作》榮獲第九屆全國教育科研優秀論文“國家級一等獎”在《教育科學》期刊上發表。

作為一名老教師，她始終格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執著、無怨無悔地為學生撐起了一片廣闊的藍天，捍衛著“教師”這一神圣職責 。