默默耕耘、精心管理

“用我的真心去關愛純潔的心靈，用我的努力去創造精彩的課堂”是林老師的教學追求。她在教學工作中，做到準確把握教材，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁，由易到難，深入淺出，注重提高教學技巧，講究教學藝術。如在教學中她大膽嘗試，讓學生自主探究，合作交流，把老師的課堂變成學生的課堂。并經常和老師們一起討論適合學生的教學方法，針對學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發展。她立足于校本、積極探索一種適合本校學生的課堂教學實施策略，并形成了自己獨特的教學風格。學生們都愿意聽她講課，而且覺得每節課都受益匪淺。她所做的努力，也取得了一些成績：2017年指導劉洛穎同學在平潭試驗區片區現場作文競賽中榮獲一等獎，指導謝師娟同學在福建省小學生《義務教育法》知識競賽活動中榮獲三等獎，每年曾多次榮獲校級各項指導獎。

她在班級管理工作中，注重培養學生的自我管理能力，認為班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動這部分同學的熱情，注意培養并發揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。作為班主任，林老師充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并加以指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。班干部工作定好方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，做好自己的工作。積極鼓勵，給予信心，賦予他們鍛煉的機會，讓他們自己管理班級。 在班干部的正確帶領下，在林老師的愛心和責任心的感召下，每年所帶過的畢業班均體現班風正、學風濃，學生的學習勁頭足，成績提高更快，班級在各項評比中成績優秀，曾多次被評為文明班級。

在認真做好日常教學工作的同時，她努力探索在中學語文課堂教學中落實素質教育的方法和手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。 在教研教改方面，她認真學習貫徹新課標的指導思想，積極參與教研教改，2015撰寫論文《淺談數學課上的激情》榮獲福建省小學數學教學委員會第十五屆年會論文三等獎，2016年所寫論文《注重實踐 激發寫作》榮獲第九屆全國教育科研優秀論文“國家級一等獎”在《教育科學》期刊上發表。

作為一名老教師，她始終格守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執著、無怨無悔地為學生撐起了一片廣闊的藍天，捍衛著“教師”這一神圣職責 。