張潔，女，1985年10月生，福州市信任社會工作服務中心總干事。她是福州首位駐校社工，立志幫助外來務工人員及其子女解決生理和心理方面的困惑。在福州鼓山鎮的城中村，她創建了專門服務外來流動兒童和母親的“村童媽媽聚樂部”，教外來工孩子們唱歌、跳舞、讀書，在孩子們心中她是親切的“第二個媽媽”。曾獲福建省第四屆優秀青年志愿服務個人獎。

張潔，是福州首位駐校社工。2014年，在第五屆中國社工年會上，她當選為“中國最美社工”。

專助流動兒童的社工天使

在回福州之前，張潔是廣州市穗星社會工作服務中心的服務主任。2012年，張潔辭職回福州。奔走調研了大半年后，她選定服務外來工子女的項目。從社會上的公益基金會拿到啟動資金，她的社工站“菁英地帶”在2013年3月揭牌。每天上學放學時間，你都能看到張潔站在外口學校——紅光苑小學校門口，對每一個從她面前跑過的學生招手：“寶貝，你好。”

“第一天站在校門口時，我向孩子們揮手說你好，可沒一個人理我。”張潔回憶起當時的感受仍然有些傷心，“作為一所以外來工孩子為主的學校，這里的情況有些特殊，很多父母平時無暇顧及孩子。”

建立良好的互動，跟孩子們交朋友，通過游戲和陪伴促進他們的健康成長……這就是駐校社工的工作。于是在接下來的交流中，張潔把自己揮手打招呼卻無人回應的低落心情告訴了孩子們，讓他們理解，揮手說“嗨”是朋友之間的問候。就這樣，從課余生活中的一點一滴開始，這位姐姐慢慢成為孩子們無話不說的知心姐姐。她與校長商量，在紅光苑小學的二樓用木板隔出約20平方米的房間。“外來工子弟學校的孩子更易出現自卑、叛逆、厭學等行為，而家長和老師又沒有足夠的精力和技能應對。”張潔采用了聊天、召開團體游戲等方法幫助他們進行心理疏導。“有一個單親家庭的男孩，以前經常逃課，通過3個月心理干預后，孩子終于重回校園，變得自信、愛笑。”漸漸地，孩子們都很喜歡和張潔聊天，不少老師也是她的粉絲，她也積攢了一疊厚厚的個案。

建立圖書室，輔助老師開展課外輔導，調解孩子家庭中父母的糾紛，在學生集中的村子開設假日課外活動……張潔的付出讓學校的老師和家長們感受到了駐校社工的實效與溫情。