海滄區霞陽小學舉辦創建文明城市主題活動。

　　上下學高峰期，校門口攤販占道，霎時間，垃圾塵土飛揚。校園本應是和諧育人的環境，如此一來，如何是好？為了給孩子們提供一個良好的學習環境，海滄區目前最大的小學(九年一貫制學校除外)、外來務工人員子女比率高達92%的學校——海滄區霞陽小學成立了專項整改小組。

　　他們以點帶面——在環境提升，文明創建的過程中，校方從吃早餐這件“小事”切入，不僅教育孩子，更帶動家長；他們多方互聯——與家長、執法單位互聯互通的過程中，一個集校園、家庭、社會“三位一體”的育人網絡構成，推動了“頑疾”的解決。短短一學期內，流動攤販“退場”，原本臟亂差的環境也重新整潔有序地呈現在師生面前。

　　校園

　　從小事著眼 觀念入人心

　　“今天吃早餐了嗎？在哪里吃的？”每天清晨，霞陽小學的老師們都要詢問孩子這兩個問題。其實，早餐的攝入，不僅關系到孩子們的學習狀態，更影響著他們的成長。經過摸底調查，老師們發現，在這所外來務工人員子女比例高達92%的學校內，不少家長因工作繁忙，無暇顧及孩子，而讓他們自己在外吃早餐。有了消費者“需求”，流動攤販開始出現，食品衛生安全、環境污染等一系列問題也接踵而至。

　　抓住問題根源，從早餐這件“小事”入手，從對“消費者”進行科普教育入手，一場凈化校園周邊環境的“戰役”就此打響——老師專家齊發力，通過案例講述、食品營養成分解析、知識競賽等方式讓孩子們明白健康早餐的重要性；與此同時，學校還提出了“在家吃早餐，健康又營養”的口號。

　　“香味再誘人，我也不會去吃了。”霞陽小學五年（6）班的劉應結告訴記者，從前，他可是流動攤販的常客，自從了解到無證照食品的危害后，一家人就算早起半小時準備，也要堅持在家中吃完早餐。

　　沒有了顧客，攤販陸續退場；少了占道和垃圾，整潔的環境重回眼前。“樹木要扎根，才能長得旺。”霞陽小學校長戴曙光說，為了讓文明的觀念扎根孩子們心中，學校還舉辦了自制手抄報、文藝匯演等活動，另外，食品安全衛生教育也將被納入校本課程中。

　　家庭

　　大手拉小手 同心共文明

　　文明校園的打造，自然離不開孩子的第一任老師——家長。可外來務工人員子女居多的霞陽小學，恰恰遇上這樣的問題:家長忙于工作，無暇陪伴孩子；大人素質參差不齊，輔導功課不知所措……

　　為此，學校專門歸納了家庭教育中存在的普遍問題，將其劃分成小專題，啟動“家庭教育提升工程”。

　　鋪桌布，擺水果，喝飲料……和平日里嚴肅規矩的家長會不同，霞陽小學提供給家長的，是一個溫馨融洽的氛圍:無論是老師們推心置腹的溝通，專家們的經驗之談，還是家長們的親身講述，都引發了強烈的共鳴和熱烈的討論。為此，一年（8）班謝俊宏的母親特地來信:“感謝學校提供這樣的機會，讓家長們深入了解孩子在校情況；共同探討、相互交流的過程也令人感到受益匪淺！”

　　今年2月至今，霞陽小學已連續開展了十次家庭教育提升系列活動，內容包括食品安全講座，耕讀文化探討，育兒經驗交流等。除此之外，作為“新海滄人”的家長們還自發組織了讀書交流會、踏青活動；每個工作日上下學時段，還能在校門口看到家長義工團保障道路秩序的身影。

　　大手拉小手，教育即影響。殊不知，家長們在提升自身素養，進行文明實踐的同時，也是在對孩子們進行著潛移默化的教育。

　　社會

　　通聯與合作 打造好環境

　　“是你們的鼎力相助，讓學校周邊環境越來越整潔，讓我們每天快快樂樂地上學。你們辛苦了！”今年“六一”兒童節，霞陽小學少先隊員代表攜帶著感謝信，來到新陽街道辦、新陽城管中隊和交警中隊，向一直以來關注學校發展、關心學生安全的工作人員送上感謝。

　　原來，為校園周邊環境大變樣出力的，還有海滄區街道辦、城管、交警、市場監督、環衛等部門。整治前，每到上下學高峰期，孩子們的路總是“一縮再縮”——人行道亂停車，流動攤販占道經營，垃圾堆放……“整治工作不僅依靠學校，也要相關部門互聯互通，攜手完成。”發現問題后，戴曙光立即聯系了新陽街道辦相關領導，隨后，多部門第一時間組織工作人員，對校園周邊進行了深入走訪調研，隨后，制定整治方案，開始執行。

　　流動攤販逐漸失去顧客“支持”后，城管中隊以此借力，一舉推動占道經營清除；另外，交警也準時準點在校園周邊指揮車輛通行，為環境治理起到了補充作用。屆時，隨著霞陽南路改造和校園周邊河道淤泥治污工程的完成，霞陽小學和諧育人的環境還將得到進一步提升。（廈門日報）