學(xué)生的 “護(hù)花使者”

黃校長是學(xué)生的 “護(hù)花使者”。這一說法由來已久。最讓人印象深刻的，是2009和2010年兩場(chǎng)災(zāi)害中黃木旺對(duì)學(xué)生的守護(hù)。

2009年2月一個(gè)中午，學(xué)校附近一家工廠發(fā)生爆炸，大火從5千米外的龍江村蔓延開來。黃木旺將在校生轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)避險(xiǎn)后，因放心不下占學(xué)校生源半數(shù)以上的龍江村學(xué)生，又騎摩托車，沿著村莊一路尋找回家的學(xué)生。路上煙霧繚繞，回來時(shí)，黃木旺都被熏黑了，因?yàn)榫o張和勞累，胃痛發(fā)作，暈了過去。

考驗(yàn)還沒結(jié)束。2010年6月14日，高砂鎮(zhèn)受連續(xù)強(qiáng)降雨天氣影響，發(fā)生泥石流災(zāi)害。黃木旺護(hù)送漁珠村28名學(xué)生回家，因鄉(xiāng)道被堵危險(xiǎn)，折回了學(xué)校。學(xué)生餓了，他就買面包、煮稀飯和快熟面給他們吃；困了，他就把教室桌子拼成床，拿出家里的席子、被子和毛毯，和學(xué)生一起住在教室里。四年級(jí)的董夢(mèng)琪至今還記得，當(dāng)時(shí)自己怕得大哭起來，黃老師一邊安撫她，一邊喂她吃面包，還給她講小紅帽的故事。當(dāng)晚，和黃木旺一同照顧孩子的還有湯聲炳老師，兩個(gè)人輪流和學(xué)生講故事、做游戲，讓孩子們放松。第二天，暴雨過后，孩子們平安地回到了家，兩人這才松了口氣。

兼職的 “修井工人”

在學(xué)校，黃木旺還有一個(gè)特殊的身份——“修井工”。

2000年，漁溪灣小學(xué)集中辦學(xué)時(shí)，因?yàn)闆]有引入自來水，黃木旺便主動(dòng)上山開源造井，保證了師生的正常飲水。水井簡陋，陰雨天時(shí)泥土堵塞水管，污染井水，或者調(diào)皮的小動(dòng)物咬破橡皮水管，供水中斷，都是常有的事。清理、修理過濾井，成了黃木旺的 “必修課”。有時(shí)一周甚至要上山五六趟。這個(gè)活，直到黃木旺擔(dān)任漁溪灣小學(xué)校長了，也沒改變。

如今，黃木旺的學(xué)生遍布五湖四海，有當(dāng)會(huì)計(jì)，做小吃的，也有回鄉(xiāng)當(dāng)老師的。漁溪灣小學(xué)畢業(yè)班語文老師吳美秋，就是黃木旺的學(xué)生。每到逢年過節(jié)，黃木旺家變得很熱鬧，不少學(xué)生來看望他。

盡管已經(jīng)年近退休，可黃木旺仍然舍不得奮斗了一輩子的教育事業(yè)?！拔視?huì)更加努力地教好孩子們，讓他們有一個(gè)美好的未來?！秉S木旺笑著說。