幫媽媽洗腳

羅源縣實驗小學五年（3）班? 黃蕭可

黃蕭可，現在羅源縣實驗小學五年（3）班學習，擔任班長，是一個德才兼備、品學兼優的優秀小學生，他是一名在幸福和幸運中逐漸長大的孩子，在他的成長過程中，更多的享受到了父母、老師們的關愛，從他懂事時起，他的爸爸媽媽就用自己的言行對他進行有益的啟發和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人；做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人……上學后，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，更給了他很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。

黃蕭可同學是個懂得感恩的好孩子。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起黃蕭可同學，他在家里孝敬長輩，和睦鄰里。他經常會幫父母做些力所能及的家務。母親節，他都會端上熱氣騰騰的洗腳水為媽媽洗腳，他都會不由自主地說：“媽媽，您辛苦了。”短短的一句話，不由得讓媽媽心頭一酸，望著孩子細嫩的小手，眼角溢出欣慰的淚花。而他，則默默地下定決心：我一定會好好學習，以優異的成績回報媽媽。

他也是個勤儉節約，禮貌待人的好孩子。他從不向父母要這要那，從不跟別人比吃比穿，衣服干凈就行，本子整潔就好，自己從不亂花一分零用錢，五年來，在學校從沒看見他吃過哪怕一回零食。洗臉的水他告訴家人要用來沖馬桶，不要倒掉；在他的帶動下，“節約用水，節約用電”已成為全家人的口號。

在學校，他尊敬師長、團結同學、禮貌待人、言語謙和，不僅自己認真遵守《小學生日常行為規范》，還積極對身邊的同學進行勸導。同學間有小矛盾、小摩擦，他都耐心調解，讓他們互相諒解、重歸于好。作為學校的一名文明禮儀勸導員，他工作盡職盡責，當看到沒戴校徽的同學時，他總是一臉和氣地把他攔下，并送上一句——“同學，請出示你的校徽好嗎？相信你今天以學校為榮，明天學校將以你為豪。”課間活動時，經常能在校園看到他活躍的身影。一次課間，他發現許多低年級同學在樓梯玩耍嬉鬧，互相追逐，他馬上走過去友好地提醒——“同學們，樓梯是疏散通道，請不要在這兒玩耍，做危險的動作，還是到空曠的操場活動吧。”通過這件事，蕭可同學經常關注課間時樓梯的秩序，他發現每次上課鈴聲剛響時，也正是樓梯最擁擠的時候，因為在操場活動的同學為了回到樓上的教室，總是簇擁在樓梯口，你推我擠，存在極大的安全隱患，于是他帶領班上幾位熱心的同學成立了“文明勸導小分隊“，制定時間表、崗位表，現在，每節課間時候，在幾個樓梯口，總能見到小分隊的成員在積極配合值班老師維持著秩序。他文明的行為舉止在同學們中起到了良好的表率作用，也感染了許多同學，越來越多的同學主動要求要加入到小分隊來，蕭可所在的五年（3）班也逐漸形成了團結、友好、和睦的班級氛圍。而他也因為出色的表現多次獲得縣、校三好學生、優秀班干部、優秀文明勸導員等光榮稱號。

他還是個熱愛勞動，自強自立的好孩子。從小學習生活就很有規律，自理能力強。早晨七點準時起床，自己刷牙洗臉、整理書包，放學回家后立即做作業，預習功課，寫日記。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。現在這個時代，像他這樣懂事的孩子我見的真的不多。

黃蕭可同學只是一名普普通通的小學生，但他卻用自己的經歷和事跡告訴身邊的人，什么是文明禮儀。相信在他的號召、感染下，在他優秀道德品質的帶動和影響下，我們的身邊會出現更多的美德少年。?

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