林濤同志自覺遵守黨紀國法，不論在哪家單位、哪個崗位都能勤勤懇懇、任勞任怨地工作，具有良好的職業道德和較強的奉獻精神，在本職崗位上做出了較好的成績。該同志2001年2月來我校工作，先后在辦公室、黨委辦公室和工會從事行政、黨務及工會有關工作，在學校的施埔校區校史展覽室建設、業余黨校建設與管理、創建福建省文明學校（第八屆至第十一屆）和全國模范職工之家等各項工作中做出了重要貢獻，還兼任廣告教研室（現更名為藝術設計教研室）教師，教學作風和方法深得所教班級學生的認可與喜歡。入校12年來，先后被評為學校先進教育工作者10次，學校優秀教師2次，學校優秀共產黨員和優秀黨務工作者各1次。

林濤同志有一個崇尚文明，相愛和諧的家庭。夫妻結婚10多年來，遵紀守法事業有成，家中老人安享晚年，孩子聰明好學上進，是一個和睦的五口之家，深受單位同事、親友鄰里的好評。2013年3月，該家庭獲得省直機關"五好文明家庭"稱號。

"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這是中華民族的傳統美德。在家庭生活中，林濤夫妻敬老愛幼，在精神生活上盡力給予老人家關心和體貼，積極創造條件讓他們享受晚年的樂趣。林濤的母親1999年由于風濕性心臟病引發腦血栓，導致身體右半邊全部癱瘓，個人生活無法自理。十四年來，為了便于照顧偏癱的母親，他主動與父母親住在一起，妻子也盡心盡力協助他照顧母親。由于平時上班忙，照顧母親的任務自然落在了日漸年邁的父親身上，夫妻倆與心不忍，每逢周末他們總是動員父親外出參加活動，卸下疲憊、放松心情，他們則留在家里照顧母親。孩子出生后，夫妻倆深刻地認識到父母對子女負有撫養和教育的責任，要把對下一代的關愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的感情與培養孩子的人生觀、道德觀以及科學文化知識教育有機結合起來，講究原則、講究方法、講究技巧。健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續，夫妻倆始終把對孩子的教育放在第一位，從孩子小學一年級起就經常與孩子溝通交流，教育孩子學會做人、學會做事，從不溺愛孩子，為了使孩子能夠更加健康快樂地成長，夫妻倆孝敬老人、互敬互愛、言行一致，努力提高自身素質和品位，為孩子做出了榜樣。在這個家庭里，他們做為子女尊重孝敬長輩，做為父母關心愛護孩子，共同營造了一個溫馨和諧、健康向上的文明家庭，成為一對同事和鄰里贊美、羨慕的模范夫妻。

和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來健康、智慧和前進的力量。為了給孩子創造一個良好的成長環境，夫妻倆淡泊名利、不慕新潮，勤儉節約，在家談論國事、家事、工作事，都努力做到"非禮勿視、非禮勿聽、非禮不行"，以自己的正確言行影響孩子、感染孩子、帶動孩子。他們從不搞封建迷信，更不做違法亂紀的事情。自2001年一家人共同生活在一起以來，夫妻倆對待兩位老人都十分尊敬和孝順，不僅生活上悉心照顧，家中大小事也時常征詢老人的意見，使他們覺得在家里有地位，倍受子女尊重，進而心情愉悅、樂觀豁達、健康長壽。在10多年家庭生活中，他們夫妻已經取得共識，認為最重要的就是處理好夫妻關系，因為夫妻關系在家庭中起到核心作用，是家庭幸福的前提和基礎。因此在處理家庭事物時，他們夫妻都能平等對待、共同磋商，只要對方是合理的建議，總能求大同、存小異，做到辦每件事情雙方都心情舒暢。

有一句話："幸福的家庭都是一樣的"，一個美滿的家庭之所以能讓每個成員都感到幸福，是因為這個家庭有一個積極健康、樂觀豁達的生活態度，有一個相互理解、和睦相處的生活氛圍，有一個熱愛生命、珍惜家人的生活心態。在家庭活動的內容上，不能滿足于賺大錢、干家務、帶孩子、孝敬老人，層次還要不斷提高，方式也要多樣化，只有不斷增加文化元素和社會交往，與同事、鄰居、親友建立起良好的人際關系，才能給家庭生活不斷注入新內容、新感受。一個家庭物質生活富不富裕并不重要，但有了豐富的精神文化生活就達到了一種文明的境界。