一． 愛國愛家，樂善好施

程老師的公公、婆婆是小學高級教師，早年到寧化山區支教，一干就是30多年，他們把自己畢生精力都奉獻給了山區的孩子，直到退休。在這樣的家庭熏陶下，她們家中的每一位成員都關心國家大事，一心希望為國獻力。在汶川、玉樹地震、雪災、洪澇、干旱面前，她們一家人主動地捐款捐物，幫扶弱者。"施比受更有福"，是她的口頭禪。兒子在校講文明、懂禮貌、守紀律，熱心幫助同學，春節為社區居民義務寫春聯，得到老師、鄰里的夸獎。

二． 尊老愛幼、注重身教

一家人常在周末回娘家看望父母，帶上老人家喜歡的食物和營養品，逢年過節，出差學習，有什么東西總不忘給老人家備一份禮，給他們一個驚喜。對公婆也像自己的父母一樣，居住在一起，凡事先考慮他們，天涼了公公喘得厲害，率先給他安裝冷暖空調，公公02年中風后，半身不遂，行動不便，煮菜做飯首先想著他，變換口味他們老少吃，有時間就帶他出去玩玩、散散心。公婆住院，她為他她端水送藥，他們吃不來醫院的伙食，蘇娓老師就親自為他們做好，騎車送進去給他們吃，精心守護，同室的病友和醫護人員都以為她們是母女。對于孩子，由于時間、精力有限，蘇娓老師更多的是培養他獨立生活、學習的能力，教育他學會做人，學會做事，遵守公德，懂事明理，友善待人，更多地關注他心智健康發展。