“學習與社團活動對學生的成長都起著重要作用，學習提高的是知識水平，而社團活動培養(yǎng)的是管理、交流、協(xié)調(diào)、組織等各項能力。”培元中學團委副書記陳躍老師表示，“對部分學生來說，雖然學習成績不夠突出，但他們的特長卻可以在社團中得到體現(xiàn)。”因為在社團活動中，老師一般都是“副手”，主導權(quán)掌握在學生手中，從組織成員、策劃活動等，都由學生自己把握，老師只是加以指導和修正，給學生更多的獨立思考問題和解決問題的考驗。

另外，一些社團活動與課堂也緊密結(jié)合，比如動漫社正在設想的課本插圖繪畫活動，不僅可以改變課本上一貫的嚴肅死板的插圖作風，還能夠讓學生開動腦筋，在了解、掌握課本知識的基礎上，繪制生動活潑的插圖，提升學習的興趣。