寧德師范學(xué)院后山夜校事跡

新學(xué)期剛開學(xué)不久，寧德師范學(xué)院后山夜校的教員們就早早地籌劃著夜校迎新的內(nèi)容，畫海報(bào)，寫宣傳標(biāo)語……30幾名教員各盡所能，他們想用最熱烈的方式，迎接后山夜校的新同學(xué)們……

從1987年起，這場持續(xù)了25年“義教”接力，從最初為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青壯年掃盲開始，到輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，再到如今服務(wù)進(jìn)城務(wù)工子女完成課后學(xué)習(xí)。后山夜校先后共組織教員600多名，輔導(dǎo)學(xué)生1500多人次，授課6000多節(jié)。

在這一連串枯燥數(shù)字背后，蘊(yùn)藏著后山夜校教員們孜孜不倦的創(chuàng)造著愛和感動(dòng)。

一所特殊學(xué)校——

開啟知識(shí)明燈 照亮孩子前程

后山村是蕉城區(qū)城南鎮(zhèn)的畬族村，和寧德師范學(xué)院（原寧德師專）就隔著一堵墻。繞墻出發(fā)，就十五分鐘的步行路程。可一堵墻把寧德市最高學(xué)府與后山村隔成兩片天。

時(shí)間回到1987年的一個(gè)周末，當(dāng)時(shí)的一群師專學(xué)生走進(jìn)這個(gè)村子時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里許多八、九歲的孩子還沒有上學(xué)。后來得知這個(gè)400人的村子沒有一個(gè)高中生，文盲的還有不少。他們的心靈受到深深地觸動(dòng)，“創(chuàng)辦夜校改變后山的現(xiàn)狀”成為學(xué)生們的共識(shí)。

出刊物、貼海報(bào)標(biāo)語，主動(dòng)聯(lián)系后山村兩委，挨家挨戶動(dòng)員青壯年中的全半文盲學(xué)習(xí)文化，他們?cè)谛F(tuán)委支持下很快后山村村口的破舊的小學(xué)亮起燈光，響起了讀書聲。夜校掃盲班從農(nóng)村的實(shí)際需求出發(fā)，辦起實(shí)用技術(shù)、法律、計(jì)生政策等知識(shí)培訓(xùn)，讓不少后山人利用所學(xué)的知識(shí)走上發(fā)家之路。

上世紀(jì)90年代中旬，“兩基”達(dá)標(biāo)，掃盲對(duì)象日益減少，后山夜校也走到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。完成歷史使命的后山夜校還辦不辦？面對(duì)著越來越少的生源，不少教員覺得后山夜校可以功德圓滿了。校團(tuán)委數(shù)次組織教員再度進(jìn)村走訪后，發(fā)現(xiàn)孩子們課余在家沒有條件念書，作業(yè)不會(huì)做沒人教。應(yīng)村民的要求，后山夜校轉(zhuǎn)變思路，停掉了掃盲班，開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班，夜校成了學(xué)校周邊中小學(xué)生晚上鞏固課業(yè)的學(xué)堂。

近幾年來，寧德城市不斷發(fā)展，古溪村、后山村、馬山村等城郊村落成了外來務(wù)工人員的落腳點(diǎn)。他們平時(shí)工作繁忙，常常無暇顧及孩子的學(xué)業(yè)。許多孩子放學(xué)后只能獨(dú)自呆在出租屋里打發(fā)時(shí)光。

去年10月初，河北來的林先生因臨時(shí)從老家趕出來務(wù)工，讓兩位本該念初一的雙胞胎女兒錯(cuò)過了注冊(cè)時(shí)間，推遲一個(gè)多月才進(jìn)校插班，因此課程落下很多。眼看著成績一直跟不上，家里拿不出錢來給孩子請(qǐng)家教補(bǔ)課，林先生打心眼就著急。怎么辦呢？

和老鄉(xiāng)聊天中，得知了后山夜校義務(wù)支教的事情后，立馬放下手中的活，來到寧德師范學(xué)院，親手將自己的一對(duì)女兒交到后山夜校教員的手中。如今經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，兩名女生的成績已經(jīng)排到了班級(jí)中上水平。

和林先生他們一樣，如今的后山夜校已經(jīng)成了120多名外來務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分。

一群有愛的人——

25年傾心灌注? 鑄造夜校品牌

?“以后山夜校的教員為榮，每年學(xué)校社團(tuán)招新報(bào)名人數(shù)最多的就屬后山夜校”，2010級(jí)中文教育學(xué)生吳華龍自豪地說。新生剛?cè)雽W(xué)不久，他就被師兄師姐口中的后山夜校傳奇給吸引住了，從小立志從教的他毫不猶豫就報(bào)了名。經(jīng)過大二、大三“老義教”一番面試、試講，他從數(shù)百人的競爭對(duì)手中脫穎出。

從最初的好奇到后來夜校已成了他們難以割舍的生活的一部分。吳華龍和不少的教員從小生活在都市，對(duì)農(nóng)村的了解知之甚少。當(dāng)他們看到夜校的孩子們沒有先進(jìn)的電子產(chǎn)品、沒有高檔的文具、光鮮靚麗的服飾、也沒有父母接送都是自己上下學(xué)，唯一有的就是他們腦袋里滿滿的都是“為什么”。

這些純真而且樸實(shí)，沒有半點(diǎn)裝飾的孩子們，讓教員們很是感慨。感慨之余，夜校教員們更用心更多寫教案、備課。每當(dāng)夜幕降臨之際，他們拋開城市的燈火，俯身給孩子們細(xì)細(xì)講解問題中的奧妙。

夜校教員們大家都來自不同專業(yè)不同年級(jí)的寧德師院學(xué)生組成，每個(gè)人各有所長。為更好服務(wù)教學(xué)，夜校經(jīng)常組織教員進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和總結(jié)，還邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)夜校教員進(jìn)行指導(dǎo)以此提高教員的教學(xué)水平并滿足開闊學(xué)生視野。吳華龍告訴記者，后山夜校目前開設(shè)有：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育和常識(shí)等十多門課程。同時(shí)，創(chuàng)辦了屬于夜校孩子與教員的報(bào)紙《后山行》，收錄教員及學(xué)生的文章作品。

在開課之余，為了給夜校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教員們請(qǐng)來青年志愿者對(duì)夜校進(jìn)行維修，更新老化電線，修補(bǔ)破損的墻壁，增添課座椅，并給門上鎖，設(shè)置夜校宣傳欄。

后山夜校教員們的行為也感染著全校師生。多年前，后山村幾乎沒有路燈，村民夜間出行經(jīng)常要摸黑行走，為了方便學(xué)生們到夜校上課。后山夜校的教員們?cè)谛@發(fā)出倡議，讓靠近夜校的地方開燈為孩子們照明。教員們的號(hào)召得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，之后每天小孩子下課，靠近馬路邊的宿舍，就齊刷刷地打開電燈，一直照亮孩子們回家的路。

一種心靈互動(dòng)——

付出一片真情，收獲幾多感動(dòng)

2011年六一前夕，2010級(jí)生物教育的莊海英在后山夜校馬山教學(xué)點(diǎn)上作業(yè)輔導(dǎo)課，三年級(jí)的小陳將筆頭停在“說說你快樂的‘六一’兒童節(jié)”這道題目上。性格內(nèi)向且不善與人交談的她，只得將頭埋到桌沿。在輔導(dǎo)功課的莊海英見到如此情形，就走過去關(guān)切地詢問，小陳低聲竊語地說：我不知道什么叫“六一節(jié)”！

“一名三年級(jí)的學(xué)生，怎么不知道六一節(jié)呢？“莊海英心里為之一震，經(jīng)過詢問得知，小陳父母常年在外務(wù)工，老家的學(xué)校也沒有舉行六一節(jié)活動(dòng)，從來沒有過過六一節(jié)。莊海英簡單介紹六一節(jié)后，小陳點(diǎn)頭示意，我懂得了。并在作業(yè)本上寫上“希望能和許多小朋友一起玩，最好能有個(gè)禮物。”

莊海英沒有忘記這件事，早早地和夜校教員們策劃一系列的活動(dòng)。六一節(jié)當(dāng)天邀請(qǐng)了小陳及夜校其他同學(xué)一起歡度六一節(jié)，看著大伙活蹦亂跳的，每一位臉上綻放著幸福的笑容。

讓孩子們笑出來，微笑的面對(duì)自己的人生路，這便是后山夜校教員們的最高使命，也是他們的最大成就！

曾在后山夜校任教的朱金清是一名受寧德市陽光助學(xué)幫助的貧困學(xué)子，她多次放棄有償家教的機(jī)會(huì)，全身心投入后山夜校的教學(xué)當(dāng)中，給孩子們送去豐富的知識(shí)大餐。她說：“社會(huì)的好心人幫助了我，我也想用自己的綿薄之力去幫助這些需要幫助的孩子。”

25年來，教員們換了一茬又一茬，學(xué)生也換了一批又一批。沒有報(bào)酬，沒有利益，所有的夜校教員都想把后山夜校辦得更好。時(shí)至今日，后山夜校的每一名學(xué)員都是教員們親自入戶招生。他們說，“是孩子們渴望求知的眼睛，是一聲聲‘老師，老師’的叫喚，成為后山夜校一直前行的動(dòng)力”。

2010年9月，后山夜校搬至馬山新校區(qū)后，不斷支持周邊村莊教育發(fā)展，在2011年10月-12月期間，教育系、體育系共13位同學(xué)在寧德蕉城區(qū)馬山小學(xué)支教，擔(dān)任美術(shù)、音樂、體育等課程教師，獲得校方及家長的好評(píng)，為馬山小學(xué)捐贈(zèng)文化體育用品共計(jì)四百余元，同時(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和栀?zèng)棉被30套。

后山夜校是以愛心、責(zé)任心為前提，以“教書育人，鍛煉自我”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持了二十幾年的教學(xué)。二十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，一路風(fēng)雨兼程，但也取得了可喜的成績。后山夜校共培訓(xùn)學(xué)員1500多人次，到夜校實(shí)踐鍛煉的大學(xué)生達(dá)600多人，授課時(shí)數(shù)達(dá)到6000多課時(shí)，“夜校”為后山村的掃盲、文化教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，受到了上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校黨委的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。后山夜校多次被評(píng)為“市掃盲先進(jìn)單位”，并曾獲得“寧德市十佳青年志愿者服務(wù)隊(duì)”“福建省學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。福建志愿者欄目、《閩東日?qǐng)?bào)》、寧德電視臺(tái)等媒體都曾報(bào)道過后山夜校的光榮事跡。在后山村，提起夜校村干部和村民們就感動(dòng)不已，他們一致肯定了夜校的創(chuàng)辦對(duì)后山村的發(fā)展和精神文明建設(shè)起了很大作用，改變了很多家庭的命運(yùn)。

志愿服務(wù)心得

一墻之隔，曾隔出了一個(gè)寧德市最高學(xué)府與一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的農(nóng)村的兩樣天地。從夜校掃盲班、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，到夜間輔導(dǎo)班，一茬茬師院學(xué)子二十余載的義教接力，為了使圍墻內(nèi)外共有一片藍(lán)天。為著這樣一個(gè)共同的目的，每年十一月，當(dāng)風(fēng)信子花開，都有一批人加入后山夜校，成為夜校人。

一年半以來，夜校給大家的不僅僅是感動(dòng)，更多的是如何為人處事的方法。

夜校莉芳同學(xué)回憶到，猶記當(dāng)初，社團(tuán)招新，學(xué)姐來宿舍宣傳夜校：“夜校主要是義務(wù)教我們學(xué)校周邊農(nóng)村的孩子的……”原來是這樣啊！原來，夜校是為了幫助周遭村子的孩子啊！學(xué)姐走后，莉芳陷入了深深地思考中。思緒飛揚(yáng)，它飄落到了莉芳的孩童時(shí)。那時(shí)的莉芳是那么的渴望讀書，渴望知識(shí)。那時(shí)的家里，經(jīng)濟(jì)情況并不樂觀，哥哥常年生病，為了給他治病，莉芳的父母二人跑遍了縣城的所有醫(yī)院，花光了家里的所有積蓄。為此，爸媽二人忍痛將二姐送人，雖說二姐后面還是回家了，而且沒有怪罪父母。但是，莉芳深知父母的心中覺得是虧欠二姐的。從那以后，莉芳知道，在這破落的農(nóng)村里，只有讀書才能使自己和家人擺脫困境。因此，當(dāng)學(xué)姐下宿舍宣傳夜校的時(shí)候，莉芳感到深深的觸動(dòng)，并且毫不猶豫地參加了夜校。

想象中的學(xué)校總是挺堂皇的，沒想到連個(gè)喝水上廁所的地方也沒有。或許，這是所有夜校教員第一次到夜校的感想。初來夜校，明顯感到了條件的艱苦，但，大家都沒有退縮，因?yàn)榇蠹铱吹侥切┴毢B強(qiáng)的孩子們渴望求知的眼神。“老師、老師”的聲聲叫喚，讓大家有種揮之不去的責(zé)任感。

有時(shí)，靜下心來，捫心自問，為什么要義教？為什么要加入后山夜校？這個(gè)問題其實(shí)也很簡單：因?yàn)槟莾盒枰獛椭Ｕ纭盀槭裁匆巧剑恳驗(yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮唵巍o論你是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到義教的效果。

紅色風(fēng)信子的花語是“感謝你，讓我感動(dòng)的愛”，每一年的風(fēng)信花開都伴隨著夜校精神無限地傳遞……