"孩子，你能體會到大家對你的愛嗎？"

自從1975年8月參加工作以來，江木英就以一顆慈母般的心用真愛、真情和真誠來培養孩子對學習、生活的熱愛，幫助他們筑起新的希望，無論是班里的好學生，還是特殊生，她都一視同仁，平等對待，從不放棄每一個學生。

1991年，江老師班里有一個剛從鄉下轉來的其貌不揚的陳祥匯，經常遭到班級同學的奚落，自信心沒有了，學習干勁也沒有了，而且常常曠課、遲到，脾氣也特別的倔強。江老師看在眼里，急在心里，多次找他談心，為他打開了自信，成績逐步上升。可是到第二學期臨近初考的前兩個月，陳祥匯又逃學了，江老師發動全班的同學取尋找，幾天尋找無果。終于有一天一個學生大中午時間，急沖沖跑到江老師的家中，說在公園頂上發現了陳祥匯的蹤影，江老師來不及換衣服就急忙沖到公園頂上，一手拽著陳祥匯，一邊給他作思想工作，把他帶回了學校，江老師用真情打動了他的心。陳祥匯開始認真學習了，誰知在考試前的兩個星期，陳祥匯又失蹤了，沒有到校上課，在同學的共同努力下，找到了他，江老師把他帶到教室的走廊上，用雙手緊緊的抱住他，搖晃著他說："陳祥匯啊，你知道嗎？老師為了你，大家為了你，付出了多少心血，你怎么就體會不到大家對你的愛呢……"這時，江老師的手碰到了走廊的欄桿，"啪"的一聲，手腕上外婆傳給她的白玉鐲子碎了，江老師哭了，并不是因為祖傳的白玉碎了，而是看到孩子的不爭氣傷心的哭了。

也許是江老師的哭聲感動了陳祥匯，他再也沒有逃學了，最終以優秀的成績考進了大田一中初中部。陳祥匯升上初中后，江老師還時常利用晚上時間到學校看一看他的學習情況，鼓勵他、激勵他朝好的方向發展。