開始，雷鋒寫出的字斜斜歪歪，他非常焦急地問我：“老師！為什么我的字總寫不好？”

我說：“勤學苦練，字就能寫好?！?/p>

他于是坐下來認真地練呀練。把“毛主席萬歲”這五個字寫了一行又一行，一頁又一頁……

雷鋒，就這樣懷著對黨對毛主席的無限熱愛跨進了學堂，開始了他的求學生涯。

1950年我在望城縣第一區龍迥塘小學教書，為雷鋒1一3年級班主任老師。當時雷鋒叫雷正興，不僅是班上一個品學兼優的學生，而且是一個學以致用的優秀子弟。他善于把黨的教育方針和學校的教學指導思想及老師言語融會貫通。正如他后來在日記中寫的“牢記在思想上，溶化在血液中，落實在行動上”。往事悠悠，回憶起來，就如昨日。

1951年美帝發動侵朝戰爭，我黨緊急號召抗美援朝，我校立即行動起來搞了一次抗美援朝捐獻活動。老師在會上講完抗美援朝的重大意義后，雷鋒立即站了起來激動地說：“抗美援朝是全國人民的愛國行動，也是我們的光榮義務，我只有兩角錢，一不買糖果，二不買玩具，現在拿出來支援朝鮮，打倒美帝！”錢雖只有兩角，話雖只有幾句，但他是一個父母雙亡，依靠叔祖母生活的窮孩子，把僅有的錢全拿出來捐獻的行動，帶動了全校學生，捐錢的、獻物的，送衣服、鞋、帽的絡繹不絕，造成了一個轟轟烈烈的抗美援朝的愛國熱潮。

1952年仲秋的一個星期天，烈日炎炎，雷鋒頭戴草帽，汗水把滿身濕透，突然來到我的面前說：“老師，我們小小年紀怎樣為人民服務？”我說：“為人民服務就是為人民做事，只要是為人民做事，不管年齡大小都是為人民服務……”恰好窗外傳來哦唧、哦唧的土車子聲，雷鋒“哦”了一聲，立即站起來說：“我知道了。”說完就往校外跑。我們的學校地址就在黃花塘嶺下，正處在黃花塘糧倉的要道旁邊。我走出去一看，雷鋒正拖著一部農民送愛國糧土車子往嶺上走去，上過嶺后，又下來拖第二部，就這樣一部接一部拖，直至夕陽落山。送愛國糧的車子己盡才回家休息，第二天來到學校深有體會他說：“幫助農民伯伯拖車子送愛國糧也就是為人民服務。”