賀州市富川瑤族自治縣富陽鎮有留守兒童1197人（其中小學在校生976人，初中在校生221人）。為促進留守兒童全面、健康發展，通過扎實工作，富陽鎮探索出了解決農村留守兒童問題的“一送五幫”模式（即：送溫暖、幫生活、幫學習、幫思想、幫健康、幫勞力），全方位關愛留守兒童，取得了較好成效，營造了全社會關心關愛留守兒童的良好氛圍，培養了留守兒童“自覺、自理、自強、自信”的能力，解決了留守兒童生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導的“三缺”問題。

送溫暖，積極構建政府、學校、家庭、社會四位一體的管理機制。一是富陽鎮黨委、政府采取有效措施，整合鎮機關、學校資源及百家福超市、5183戶外網等社會團體資源，除了“六·一”兒童節外，還不定期的對留守兒童開展各種慰問活動，讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖。二是富陽鎮各有關部門定期分組深入留守兒童家庭，關注、了解留守兒童生活情況，及時送去衣被、大米等物資，鼓勵留守兒童認真學習，讓他們感受到黨委、政府、社會大家庭的溫暖。三是積極搭建幫扶平臺扶助特困留守兒童。經富陽鎮黨委、政府的努力，5183戶外網與富陽鎮特困留守兒童結成“一對一”幫扶對子，除每學期給受助孩子支付學費、課本費外，每年還看望孩子一次，給孩子送去學習用品和玩具，還經常以寫信的方式與孩子進行溝通。5183戶外網在富陽鎮已成立了全縣第一個助學基金會，資助了富陽鎮75名特困留守兒童。

幫生活，培養留守兒童自理能力。針對大部份留守兒童生活上缺人照應的情況，富陽鎮組織各村婦代會與留守兒童結成“一幫一”或“一助多”對子，主動履行家長義務，幫助整理家務，縫補衣服，在生活上關懷留守兒童，解決日常生活中的困難。此外，每逢節慶日，還以多種形式與留守兒童一起共同歡度，使留守兒童感受到家的溫暖，不覺得孤獨。通過生活上的幫扶，在照顧留守兒童的同時，也培養了留守兒童的自理能力，為留守兒童營造了一個良好的生活環境。