如花朵、雨露般充滿朝氣的青少年，是祖國的未來，是民族的希望。從小培養他們的創新意識、增強創新觀念、陶冶創新情操，通過異彩紛呈的科技活動引導他們追求科學、勇于創造，是中華民族偉大復興的需要。近年來，防城港市把青少年科技教育工作作為實施《全民科學素質行動計劃綱要》的一個重要內容，以抓好青少年科技創新大賽為平臺，以“科普校園行”載體，努力開創科協青少年科技教育工作的新局面，在社會上產生了強烈反響。

青少年科技創新大賽活動是為青少年搭建科技交流、展示自身科技實踐能力的平臺，它能進一步激發和鼓舞青少年愛科學、學科學、用科學的積極性。市科協與市教育局密切合作，積極整合科技教育資源，打造師資隊伍，組織中小學校的科技教育輔導員到先進省市參觀學習，多次邀請專家和市內有專長的老師到各區、縣（市）舉辦培訓班，組織大家到全國全區青少年科技創新大賽賽場進行觀摩學習，承辦了2008年廣西在東興市舉辦的全區青少年科技創新大賽，為開展青少年科技創新大賽活動打下堅實的基礎。今年，防城港市組隊參加了在南寧舉行的全區青少年科技創新大賽，參賽項目達50個，共獲取一等獎6個、二等獎10個、三等獎33個，3個單位獲組織獎。其中，有5個獎項還被推薦參加了在山東省濟南市舉行的2009年全國青少年科技創新大賽，取得一、二等獎共2個。

“科普校園行”是青少年科技教育的主要載體，市科協、市教育局和團市委等有關部門認真組織開展了“大手拉小手、科普報告希望行”、“愛科學月”科普大篷車進校園等一系列活動，極大地激發廣大青少年學科學、愛科學、用科學的熱情。今年以來，“科普校園行”在全市20所中小學舉行，有師生30000萬多人次參加了活動，引起了社會各界廣泛好評。比如，在中越邊境地區舉行的“愛科學月”科普大篷車進校園活動，吸引了來自貧困地區的20多名小學生，他們第一次學習電腦知識，這次活動對他們的觸動很大，使他們第一次這么近距離地了解到科學技術的力量，對未來構筑了美好的理想。

為使青少年科技教育能穩步開展，確保科技教育有長遠的效應，該市積極籌集資金為學校獻愛心辦實事。今年以來，先后給中小學校贈送電腦250多臺、科普讀物1萬多本（冊），為貧困生捐資助學20多萬元，這更有力地推動了青少年科技教育活動更加深入開展。（丁一 廖廷華）