通過情景劇寓教于樂

不過，如何能讓牙牙學語不久的孩子理解晦澀的國學，才是幼兒園面臨的最大挑戰(zhàn)。西林幼兒園目前找到的方法是通過情景劇表演和孩子互動，來讓幼小的孩子學習國學精髓。

宋遠輝說，每周一次的幼兒園集會，以及每個孩子每周一次的國學課上，每次都會有一個有關(guān)禮儀的小小情景劇。譬如說，放學時，幼兒園門口經(jīng)常看到的情景是，孩子們橫沖直撞，爺爺奶奶在后面使勁追。幼兒園的一次集會因此選擇“或飲食，或坐走，長者行，幼者后”的教育內(nèi)容。

每天中午吃飯前，是孩子們國學的誦讀時間，讀的內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》，和情景劇不同的是，這只是機械的誦讀，沒有解釋，宋遠輝認為，等到滾瓜爛熟了，孩子們自然就慢慢會理解了。

幼兒園還通過創(chuàng)設(shè)“國蘊飄香”的環(huán)境來對孩子進行國學熏陶，這所幼兒園從里到外，都被打扮得古香古色，外墻有孔子語錄，門廳有《弟子規(guī)》以及《孔融讓梨》等寓言故事的彩圖。

西林幼兒園每個班級，都有一個別稱，比如說，大二班叫“不恥下問”，除此之外，每個班級，還有一個國學坊，既有老師們自己制作的立體的國學經(jīng)典小故事，也有一些“國學玩具”，例如將經(jīng)典誦讀的文字結(jié)合圖片制成孩子喜歡玩的棋類游戲等。