文明風(fēng)12月12日訊（通訊員 熊慎端  徐金英）近日，由聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心、蘇州市園林和綠化管理局共同舉辦的“世界遺產(chǎn)保護(hù)論壇”國(guó)際研討會(huì)，在中國(guó)蘇州市會(huì)議中心隆重舉行，武夷山一中作為福建省唯一一所受邀中學(xué)代表，向與會(huì)者展示了世界遺產(chǎn)地中學(xué)的教育實(shí)踐成果。

 　 中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),德國(guó)、英國(guó)、西班牙、以及聯(lián)合國(guó)教科文組織的相關(guān)官員,我國(guó)部分省市的聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)、各遺產(chǎn)地的中學(xué)校長(zhǎng)等參加本次研討會(huì)。武夷山一中謝建亮校長(zhǎng)成為本次會(huì)議的特邀嘉賓。

　　與會(huì)代表與各國(guó)專家、學(xué)者們，濟(jì)濟(jì)一堂，共同探討國(guó)際上的世界遺產(chǎn)教育先進(jìn)理念，分享所取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。各遺產(chǎn)地的學(xué)校代表也積極向與會(huì)代表們展示了自己在世界遺產(chǎn)教育中的實(shí)踐成果，并進(jìn)行深入、有益的探索，共議《亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)青少年教育操作指南（草案）》，為最終實(shí)現(xiàn)“在亞太地區(qū)各國(guó)開展世界遺產(chǎn)青少年教育、在亞太地區(qū)建立世界遺產(chǎn)青少年教育校際聯(lián)合組織而提供國(guó)際規(guī)范文件參考材料”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　所有參加會(huì)議的遺產(chǎn)地學(xué)校中，只有武夷山一中地處山區(qū)，辦學(xué)條件與其他遺產(chǎn)地學(xué)校相比，有著明顯的不足。但作為世界雙遺產(chǎn)地的武夷山一中全體教職工，始終本著吃苦耐勞的精神，以宣傳武夷為己任，不斷摸索、探究，在學(xué)科融合、研究性學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)方面都取得了一定的成績(jī)。學(xué)科融合主要體現(xiàn)在學(xué)校語(yǔ)文組、生物組和地理組三個(gè)學(xué)科里，武夷山一中的教師們?yōu)榱俗寣W(xué)生更加了解武夷山的自然和人文資源，做了大量工作，并通過校本的開發(fā)與利用；深入研究性學(xué)習(xí)，開展了大量有益的實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣、激活學(xué)生活躍的思維；努力讓學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)、關(guān)注并熱愛家鄉(xiāng)，把對(duì)家鄉(xiāng)的滿腔熱忱充分展示出來。武夷山一中將這三方面有機(jī)的結(jié)合在一起，在今后還將作出更大的努力。武夷山一中在推進(jìn)世界遺產(chǎn)教育事業(yè)上又向前邁進(jìn)了一大步，為學(xué)校今后更加有效地開展世界遺產(chǎn)教育提供了有力的佐證。

責(zé)編：陳瀟