一是發揮資源優勢突出信陽特色。依托信陽革命舊址眾多的紅色資源優勢和動植物豐富的綠色資源，經常組織學生參觀革命舊址，參觀博物館，請老紅軍作報告，利用重大節日，組織學生到愛國主義教育基地舉行各種集體活動和掃墓、郊游等活動，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和決心。

　　二是為社會主義核心價值觀教育搭建載體。通過豐富多彩的團隊活動，每年開展演講比賽、主題升旗儀式、主題征文、知識競賽等活動，將愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法制教育有機融合，使社會主義核心價值觀貫穿于青少年思想道德建設全過程。

　　三是突破難點抓好留守子女思想道德建設。建立"萬名黨團員與萬名留守子女結對幫扶"制度，在學校和社區建立起代管家長隊伍。對口幫扶人員和代管家長負責管理學生的學習、心理、生活等情況，及時與留守子女談心交流，及時與孩子家長溝通聯系，做孩子生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。

　　四是營造校園文化育人環境。各級各類學校把宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、德育活動室以及校風、教風、學風、文化長廊作為行為習慣教育陣地。學校醒目位置設置警句牌和提示語。學校長期堅持舉行升旗儀式、開展國旗下講話、設立"紅領巾廣播站"、舉辦各類興趣活動小組等活動，讓學生在潛移默化中陶冶情操，培養健康的人格。

　　五是創新模式構建學校、家庭、社區教育新體系。全市構建了"一主兩翼"，即以學校為主、以家庭、社區為兩翼的未成年人思想道德建設格局。全市家長學校已發展到1173所，在冊學員達23.6萬人，每年有120萬名青少年在社區接受了思想道德教育。

責編：蔡意