文明福建
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為落實立德樹人根本任務，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地，9月21日晚，2024“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動在南開大學舉行。
南開大學校長陳雨露和老校長張伯苓的數字形象開展跨時空對話，帶領全場重問重答“愛國三問”；“兩彈一星”元勛郭永懷以身報國的故事，激勵當代青年傳承紅色基因，汲取奮進力量；巴黎奧運會冠軍講述比賽和成長經歷，生動詮釋頑強拼搏、自強不息、超越自我的精神……緊扣青春和愛國主題，邀請青年榜樣、名師大家與廣大青少年網民同上一堂別開生面的網上網下大思政課，線下線上反響熱烈，啟迪、引導和激勵青年學生將小我融入大我，立志為中華之崛起而讀書，在祖國大地上奮力書寫絢爛無悔的青春華章。
黨的二十大報告提出，育人的根本在于立德。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。思政課是立德樹人的關鍵課程，對于廣大青少年堅定信念、樹立遠大理想、勇做新時代的奮斗者起著十分關鍵的作用。發揮“大思政課”育人優勢，用“冒熱氣”的故事、“接地氣”的形式，以文化人、以德育人，將“小課堂”與“大時代”生動連接，引發共鳴、傳遞思想、引人回味，促進青春脈搏與新時代同頻共振，有力助推廣大青年學子完成立大志、明大德、成大才、擔大任的思想養成。
生長于新時代的青少年普遍擁有更扎實的知識、更開闊的視野，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化有著更旺盛的認知需求。這既要求思政課教學內容必須及時跟進，不斷運用新思想、新內容、新觀點，適應新的時代要求，也要求形式上守正創新，為廣大青年學子喜聞樂見。線上“智慧課堂”、線下“行走課堂”，服務實踐教學和師生研修的服務平臺陸續亮相……以新技術賦能思政工作，用新表達激發青年行動，“互聯網＋”增強了思政課的影響力、親和力、滲透力。
“大思政課”我們要善用之，一定要跟現實結合起來。處于“拔節孕穗期”的青少年，需要思政課補鈣壯骨、固本培元。高校全覆蓋開好思政課和使用統編教材；健全課程、科研、實踐、文化、網絡等育人體系；深化大中小學思政課一體化行動，學校教學主渠道、社會實踐課堂、各類育人資源平臺等相支撐的“大思政課”建設工作格局不斷拓展……積極探索抓好思政教育，不斷推進思政課教學改革創新，講好時代大思政、激發網絡大能量、建好社會大課堂，著力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。（泉州文明網 范子軍）