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文明風(fēng)5月28日訊 為進一步提升中小學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，5月份，泉港區(qū)組織全區(qū)中小學(xué)校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育宣傳月活動。
在中學(xué)校園心理劇比賽中，各校參賽作品緊扣中學(xué)生青春期心理特點，真實反映當(dāng)前中學(xué)生存在的心理困惑與矛盾波動，生動呈現(xiàn)了中學(xué)生復(fù)雜的內(nèi)心世界及積極向上的進步變化過程。比賽在展示人格心理品質(zhì)的同時，也富有積極的教育意義。
在中小學(xué)生心理主題漫畫比賽中，比賽共設(shè)中學(xué)和小學(xué)兩個組別，中學(xué)以“應(yīng)考心理”和“人際溝通”為主題，小學(xué)以“人際溝通”為主題?；顒庸舱骷阶髌?06件，充分反映中小學(xué)生的心聲與感悟，通過自我表達與自我梳理，達到自我調(diào)適、自我反思與自我教育的目標(biāo)。
在心理健康教育活動中，全區(qū)各中小學(xué)校結(jié)合工作實際，通過“六個一”，即一次師生交流談心活動、一次生命教育主題班團隊活動、一場生命教育主題講座、一次心理健康主題家長會、一次團體拓展活動、一次家訪，重點就生命教育、挫折教育等主題，有效開展心理健康專項教育活動。
據(jù)悉，近年來，泉港區(qū)牢固樹立并踐行健康第一的教育理念，開足上齊“五育”課程，把心理健康教育與“五育”融合推進。通過舉辦“五育促心育”微課精品課課例（案例）評選，普及性體育運動，開展美育實踐、社會實踐、研學(xué)實踐等活動，以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，將學(xué)生心理健康教育貫穿學(xué)校思政工作全過程，融入教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長各環(huán)節(jié)，積極構(gòu)建“三全育人”大格局。（泉港區(qū)教育局 泉港區(qū)委文明辦）