文明福建
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最深入的學習，往往體現在最生動的實踐中。在開展主題教育過程中，我們既要提升理論素養，也要大力傳承弘揚“四下基層”優良傳統，拜群眾為師，在一線磨煉，認真讀好基層這本厚重的“無字之書”。
基層是智慧的“富礦”，群眾是最好的老師。當年，谷文昌為了讓東山早日披上綠裝，常拜老農民和技術員為師，與他們一起反復摸索試驗，最終找到遍植木麻黃的“錦囊”。實踐證明，勞動人民的偉大創造和無窮智慧，最能幫助我們制定符合實際的政策措施、推動工作有效落實。如今，各級干部的工作條件已大大改善，獲取信息的渠道也從“線下”拓展到“線上”。但“屏與屏”的互動終究替代不了“面對面”的交流，一線工作法永遠不會過時。“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法”。唯有把辦公室“搬”到一線去，把會場“放”在干事創業的最前沿，深入基層聽民聲、察實情、集民智，才能收獲真知灼見，啟發工作思路，找到破解難題的實招妙招。
腳上“有土”，心中才“有譜”。下基層，關鍵得在“下”字上下功夫。不僅要“身入”基層，更要“心到”基層。各級干部要堅守為民初心，帶著感情帶著責任到基層去、到群眾中，“心貼心”溝通，“實打實”幫忙，講“群眾話”、辦“大實事”，推動問題在一線發現、矛盾在一線化解、工作在一線落實。如此，方能得到人民群眾的信任與支持。日前，漳州市委、市政府決定在全市范圍開展“問需于民、問計于民、問效于民”活動，這是漳州市深入開展主題教育和深化運用“四下基層”制度的重要載體。我們要扎實推進這項活動，撲下身子，放下架子，沉到一線，掏出自己的“心窩子”，打開群眾的“話匣子”，吸納基層的“金點子”，在傾聽群眾的所思所想中拓寬視野，在解決群眾的急難愁盼中增加經驗，以實際行動檢驗研讀“無字之書”的成色與收獲。
讀了原著下基層，道路越走越寬敞；下了基層讀原著，道理越讀越通透。希望每位干部都能讀懂基層的“無字之書”，在火熱實踐中讀出“真理的味道”。（漳州文明網 躬常）