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9月1日，開學的日子。開學第一課講什么，可以講紀律，可以講要求，不過，最重要的還是應該給學生講好“自”和“態(tài)”。
自，就是自律、自強和自立。不管是小學、中學，還是大學，從進入學校那天起，就意味著你開始要學會管理自己了。小學、中學、大學，不同的階段，需要管理自己的能力逐漸強大，最終，讓自己成為自己的主人。自律，就是要學會自我約束自己，不能自己想怎樣就怎樣，而要考慮到自己在具體場所的責任擔當，考慮到別人的感受。自律的過程，就是自我成長的過程。一個人在自律中才能逐漸自強起來，因為自律就是要把自己那種不能適應時代和環(huán)境的東西“律”掉，學會用強大的心智適應時代和環(huán)境，學會從時代和環(huán)境中汲取滋養(yǎng)，自律的過程又是自強的過程。人學會了自強，才能真正學會自立。所謂自立，就是不依不靠，自己站立起來，能夠正確地處理與同學、與老師、與父母、與社會之間的關系。這個“自”的教育非常重要，因為學校與家庭不同，在學校里，學生是一個獨立的個體，必然會出現一些摩擦，一切問題，這就是磨礪，這就是洗禮，學會了“自”，就能自省、自勵，自我成長。
態(tài)，就是狀態(tài)、態(tài)度、生態(tài)。所謂狀態(tài)，就是學生在學校表現出來的外在形態(tài)，我們應該教會學生表現出一種青年人應有的良好狀態(tài)，用這種良好的狀態(tài)詮釋自己的人生態(tài)度。態(tài)度不是自己吹噓出來的，態(tài)度是自己用實際行動做出來的。現實中，許多人常說，我態(tài)度很好啊，就是沒有做好。這種說法沒有任何價值，社會是冷靜的，他會以你實際做的效果來評價你。一個人必須用正確的狀態(tài)詮釋自己正確的人生態(tài)度。一個人有了正確的人生態(tài)度，反過來，又能促進自己的狀態(tài)表現更為優(yōu)秀。優(yōu)秀的狀態(tài)，正確的態(tài)度，組成了學生在學校的“生態(tài)”。眾所周知，良好的生態(tài)，能夠給別人帶來美好，能夠讓自己心曠神怡。環(huán)境生態(tài)如此，人生生態(tài)也是如此。一個人讓自己成為一種美好生態(tài)風景，就必然得到別人的喜歡，就能給自己的成長打造一個陽光快樂的環(huán)境，而這種環(huán)境又能夠讓自己的生態(tài)成長更健康更茁壯。
萬事開頭難，之所以難，就是因為開頭很重要，但是，不容易做好。解決這個“難”，需要讓“自”閃光，照亮征程；給“態(tài)”助力，美麗形象。這樣，就能打造出自己破解“開頭難”的金鑰匙，讓“開頭難”銷聲匿跡，讓“開門紅”款款走來。（泉州文明網 殷建光）