暑托班里一堂堂豐富有趣的課程、跟著北大學(xué)子參加為期14天的蒲公英夏令營(yíng)活動(dòng)、一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)……暑假過半，嵐島學(xué)子最近都在做什么呢？讓我們一起看看他們暑假的多種打開方式！

孩子們?cè)谏闲畔⒄n

暑托班讓家長(zhǎng)放心省心

益智棋類、體育健康、創(chuàng)意美術(shù)和實(shí)踐勞動(dòng)……近日，在平潭賽爾雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)生們?cè)谑钔邪嘟處煹膸ьI(lǐng)下，享受著運(yùn)動(dòng)的樂趣，歡笑聲響徹操場(chǎng)。雖然暑托班才開班兩天，但學(xué)生們已與老師打成一片。

“這是我第二年參加暑托班了，課程內(nèi)容太有意思啦，我學(xué)到了很多書本之外的知識(shí)。”平潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生陳致安說。

為解決職工子女暑期“看護(hù)難”問題，實(shí)驗(yàn)區(qū)總工會(huì)依托平潭賽爾雙語(yǔ)學(xué)校、平潭成龍學(xué)校，開辦為期5周的暑托班，免費(fèi)為孩子提供課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培訓(xùn)。平潭賽爾雙語(yǔ)學(xué)校暑托班共有4個(gè)班級(jí)130多名學(xué)生，在課程設(shè)置上融入了主題活動(dòng)、節(jié)目的設(shè)計(jì)和積分制等內(nèi)容，保證課程內(nèi)容質(zhì)量落實(shí)的同時(shí)，以結(jié)班匯報(bào)演出為導(dǎo)向，將每個(gè)班級(jí)的學(xué)生分為“山”“風(fēng)”“云”“海”四個(gè)隊(duì)伍，根據(jù)日常體育比賽、課上表現(xiàn)、日常管理進(jìn)行量化，最大程度激發(fā)學(xué)生積極性。

據(jù)平潭賽爾雙語(yǔ)學(xué)校暑托班負(fù)責(zé)人徐會(huì)介紹，今年考慮到部分學(xué)生年齡段比較小，為了照顧這一部分學(xué)生，暑托班課程有了不少變化，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、有意義的暑假。

此外，為了確保學(xué)生們?cè)谛０踩教顿悹栯p語(yǔ)學(xué)校暑托班制定了安全保障方案。“每天上下午會(huì)有執(zhí)勤老師在崗，保證早到、遲退學(xué)生的安全，每班班主任和科任老師實(shí)行交接班制度，保證教室全程有人。另外，在門衛(wèi)處，我們嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)出校人員身份，保證學(xué)生在校安全。”徐會(huì)說。

參加暑托班的孩子們?cè)谛@里玩耍

蒲公英夏令營(yíng)北大學(xué)子講課

20日，在平潭城中小學(xué)，一場(chǎng)以“一起向未來”為主題的2023年蒲公英夏令營(yíng)開營(yíng)，100多名學(xué)生開啟夏令營(yíng)之旅。

平潭城中小學(xué)副校長(zhǎng)翁其東表示，通過夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子們和大學(xué)生一起歡度暑期時(shí)光，同時(shí)讓孩子們聆聽大學(xué)生講述新的知識(shí)，開闊眼界。

“16年與蒲公英培訓(xùn)之旅的相遇，凝結(jié)成如今每年暑期的相約而至，蒲公英將一顆顆即將萌發(fā)的種子，種在平潭的泥土里……”平潭城中小學(xué)學(xué)生深情誦讀著《蒲公英的約定》，令大家稱贊不已。據(jù)介紹，《蒲公英的約定》由平潭城中小學(xué)大隊(duì)總輔導(dǎo)員顏文創(chuàng)作，將蒲公英夏令營(yíng)緣起、相處點(diǎn)滴故事等展現(xiàn)在大家眼前。

陳泊遠(yuǎn)已參加三屆蒲公英夏令營(yíng)，聆聽時(shí)，他的腦海中浮現(xiàn)了初次入營(yíng)時(shí)的畫面。“每年夏令營(yíng)活動(dòng)都讓我有新奇的體驗(yàn)，我會(huì)把這些新奇的體驗(yàn)記錄在筆記本上。”陳泊遠(yuǎn)說，以后自己也要像北大的大哥哥姐姐一樣，把蒲公英的種子播撒到祖國(guó)的天南海北。

2016年，平潭城中小學(xué)校長(zhǎng)林彩英把蒲公英夏令營(yíng)引入平潭，自此嵐島學(xué)子就與北大結(jié)下了不解之緣，加上今年，蒲公英夏令營(yíng)已成功舉辦了七屆，不少嵐島學(xué)子學(xué)到了以往課堂上學(xué)不到的東西，并在他們心里種下了“北大夢(mèng)想”，蒲公英夏令營(yíng)營(yíng)員林嘉媛就是其中之一。“希望在接下來的夏令營(yíng)活動(dòng)中，我能和北大的大哥哥姐姐們一起學(xué)知識(shí)，拓寬自己的視野，與他們一起度過這段難忘時(shí)光。”林嘉媛說。

據(jù)悉，今年，11名北京大學(xué)學(xué)生變身授課老師，開設(shè)《我們只有一個(gè)地球》《物理小實(shí)驗(yàn)》《神奇動(dòng)物在哪里之海洋篇》《你好！“非遺”》等11門課程。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部青嵐支教隊(duì)隊(duì)員和妍說，此次蒲公英夏令營(yíng)課程主要是根據(jù)隊(duì)員們的興趣愛好設(shè)置，旨在向孩子們傳授自己喜歡并熟悉的知識(shí)，此外，她們還會(huì)開展環(huán)保主題日活動(dòng)、前往殘障兒童教育中心與他們互動(dòng)交流，以寓教于樂的方式進(jìn)行教學(xué)。

今年，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部青嵐支教隊(duì)隊(duì)員們還將走訪海壇古城、壇南灣等地調(diào)研，探索旅游型島嶼的建設(shè)模式。

據(jù)了解，本屆蒲公英夏令營(yíng)由共青團(tuán)平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)委員會(huì)、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局主辦，平潭城中小學(xué)、北醫(yī)福建文化交流協(xié)會(huì)承辦，為期14天。

蒲公英夏令營(yíng)開營(yíng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

暑期“三下鄉(xiāng)”收獲頗豐

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng)是不少高校的選擇。前不久，在福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院里，一場(chǎng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐交流座談會(huì)正在進(jìn)行。

座談會(huì)上，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院師生與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院“匠芯筑夢(mèng)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)師生就產(chǎn)教融合、學(xué)生實(shí)踐、新媒體建設(shè)、宿舍管理方式、學(xué)生會(huì)管理模式等方面進(jìn)行交流探討。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員黃瑤告訴記者，此次活動(dòng)有利于深化職業(yè)教育改革與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐發(fā)展，為培養(yǎng)多樣化人才、傳承職業(yè)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供助力。

隨后，“匠芯筑夢(mèng)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)師生們參觀了樹小葉工作室，有吉祥物“樹小葉”、配套周邊、工作室成員作品、工作室設(shè)施設(shè)備等。“樹小葉工作室里有許多學(xué)生的優(yōu)秀作品，很好地突顯了學(xué)生在課堂中的主體地位。此次交流受益匪淺，我會(huì)將這次收獲帶到未來的校園生活中。”福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生陳濤說。

日前，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海學(xué)院“海毅嵐風(fēng)”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)心懷航海夢(mèng)想、帶著航海精神走進(jìn)平潭，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。期間，“海毅嵐風(fēng)”實(shí)踐隊(duì)赴福建嵐耀船務(wù)有限公司，了解平潭航運(yùn)業(yè)發(fā)展近況與前景，并登上該公司的散貨船“榮海66”輪進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)。此外，“海毅嵐風(fēng)”實(shí)踐隊(duì)還在平潭新世紀(jì)學(xué)校開展航海知識(shí)與海洋知識(shí)科普宣講、航海技能展示與教學(xué)。（平潭融媒體記者 馮榮 陳瀾清 通訊員 林子涵）