黨的二十大報告指出，加快義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展，堅持高中階段學校多樣化發(fā)展，完善覆蓋全學段學生資助體系。

近日，在平潭特殊教育學校資源中心，老師正在和特殊兒童開展一對一的個訓課程，通過講解原理、設置任務等，讓學生學會自主表達需求。

據(jù)平潭特殊教育學校副校長周小鳳介紹，學校根據(jù)每個學生的實際情況，開設了感官統(tǒng)合、特殊奧林匹克運動（以下簡稱“特奧”）、奧爾夫音樂、運動康復等特色課程。“除了智力問題外，部分特殊學生也伴有運動知覺、感知覺、情緒等多重障礙，這些課程可以促進他們的潛能開發(fā)，幫助他們更好地融入社會。”周小鳳說。

特教學校學生在學校的操場上運動。（資料圖）

在學校的引導下，近年來，這些特殊學生在全國殘運會、全國特奧會、福建省特奧會上都取得了令人矚目的成績。在福建省第五屆、第六屆特殊奧林匹克運動會中，平潭特殊教育學校學生分別取得了12金6銀23銅和23金9銀2銅的亮眼佳績。

“萬事開頭難，這些成績并不是一蹴而就的。”平潭特殊教育學校體育老師何龍告訴記者，特殊兒童在前期接觸某個項目或某個技能的時候上手比較慢，教練需要付出比教育一般孩子加倍的精力和耐心，這是一個艱難的過程。

為了讓孩子們有能力參加特奧比賽，學校的教練團隊專門到福州、廈門、泉州等各地學習經(jīng)驗。“孩子們在訓練中也逐漸成長，許多學生已經(jīng)掌握了自主訓練的能力，對他們今后的生活學習是非常有幫助的。”何龍說。

據(jù)悉，平潭特殊教育學校創(chuàng)辦于2009年，現(xiàn)有學生184名，專任教師35人。作為實驗區(qū)唯一一所特殊教育學校，近年來，平潭特殊教育學校弘揚“仁愛、明德、礪志、融合”的辦學理念，緊緊圍繞“鑄造健全人格、練就生存技能、融入主流社會、創(chuàng)造社會價值”的辦學方向，以培養(yǎng)“會生活、會學習、會做人”的社會人為辦學目標，不斷優(yōu)化教學環(huán)境和條件，造福平潭殘障少年兒童。

學校對學生實行全免費教育，還常年開展送教上門工作，并將送教范圍覆蓋到每個小島，保障重度殘疾兒童的義務教育權利。“今后，學校將積極探索創(chuàng)新康教結合模式，提高康復訓練的教科研水平，為平潭特殊兒童提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和服務，努力創(chuàng)造平潭人民滿意的特殊教育。”平潭特殊教育學校黨支部書記、校長佘長平說。

記者手記

讓“折翼天使”挺起胸膛

黨和國家高度重視特殊教育，黨的二十大報告提出，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展。特殊教育在國家事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略部署位置更加凸顯。

自2009年創(chuàng)辦至今，平潭特殊教育學校的教學水平不斷提升，為實驗區(qū)殘疾兒童享受正常的教育、康復送去福祉，也為眾多的殘疾兒童家庭帶來了幸福與歡樂。我們也希望，在接下來的發(fā)展中，平潭特殊教育不僅能夠培養(yǎng)“適應社會的人”，更可以培養(yǎng)“社會需要的人”，讓這些特殊兒童們“挺起胸膛朝前走”。（平潭融媒體記者 陳文玲）