社團(tuán)活動時(shí)間，學(xué)生學(xué)習(xí)十字繡。 藍(lán)溪中學(xué)供圖

走進(jìn)藍(lán)溪中學(xué)展覽室，一幅幅精美的十字繡作品擺放整齊，有栩栩如生的動物圖案、有活靈活現(xiàn)的卡通圖像……

“學(xué)校歷來注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，成立十字繡等社團(tuán)，充分利用每周社團(tuán)活動時(shí)間，讓同學(xué)們跟隨老師一起學(xué)習(xí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的人生態(tài)度，既鍛煉了學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，又促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，養(yǎng)成專心、細(xì)心、耐心的良好習(xí)慣和品質(zhì)，并遷用到學(xué)習(xí)和生活中。”藍(lán)溪中學(xué)校長張朝陽說。

與藍(lán)溪中學(xué)一樣，縣第二十小學(xué)深入開展勞動實(shí)踐教育，開設(shè)編織社團(tuán)，創(chuàng)建工藝活動室，將藤鐵工藝技術(shù)引入課堂，為孩子們傳授極具茶鄉(xiāng)特色的竹藤編工藝，并開展以竹藤編文化為載體的校本課程開發(fā)實(shí)踐與探索，引領(lǐng)學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動中提升勞動技能。

藍(lán)溪中學(xué)、縣第二十小學(xué)僅僅是安溪縣培養(yǎng)學(xué)生指尖智慧享受幸福勞動的縮影。近年來，安溪縣作為“全國中小學(xué)勞動教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，積極創(chuàng)造勞動教育新的教育形態(tài)，依托學(xué)校周邊資源和勞動教育實(shí)踐基地，以課堂教學(xué)為主渠道，以實(shí)踐體驗(yàn)為主方向，以“六個(gè)一”為抓手，將勞動教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過程，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的勞動教育主陣地，打造了竹藤編、手工制作等四類特色項(xiàng)目，取得初步成效。

縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，安溪縣一直堅(jiān)持校內(nèi)勞動教育與校外實(shí)踐相結(jié)合。各校設(shè)勞動教育課每周不少于1課時(shí)，在功課表上注明，并對學(xué)生課外校外勞動時(shí)間作出規(guī)定。除勞動教育必修課程外，其他課程結(jié)合學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)，有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容。依托學(xué)校周邊基地和縣中小學(xué)生社會實(shí)踐基地開展糧蔬種植、花卉扦插、藤鐵工藝等具有地方人文特色的勞動教育活動；其中，社會實(shí)踐基地每年接待超過4萬名中小學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。

同時(shí)，安溪縣堅(jiān)持集體勞動與個(gè)人勞動相結(jié)合。一方面每學(xué)年設(shè)立1周為勞動周，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假由學(xué)校自主安排，以集體勞動為主。2021年勞動節(jié)開展了“勞動創(chuàng)造美好生活”勞動教育周活動；另一方面針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，將洗碗、洗衣、掃地、烹飪、手工、整理等日常家務(wù)勞動和生活技能的學(xué)習(xí)列入家務(wù)勞動清單，家務(wù)勞動納入“有課程無課時(shí)”管理。

縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下去，我縣將落實(shí)教育部印發(fā)的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，多形式建設(shè)勞動實(shí)踐基地，全面實(shí)施勞動教育進(jìn)課堂，讓學(xué)生鍛煉勞動技能，感悟勞動價(jià)值，落實(shí)德智體美勞“五育并舉”。 （安溪縣融媒體中心記者 章桂林）

學(xué)校組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)竹藤編。安溪縣第二十小學(xué) 供圖

前進(jìn)中學(xué)組織學(xué)生幫助村民采摘花生。前進(jìn)中學(xué) 供圖