校園風采

文明風4月26日訊 漳州市機關幼兒園創辦于1951年，至今有71年的辦園歷史，幼兒園用有溫度的教育情懷抒寫了熠熠生輝的幼教篇章，用有深度的幼教品質譜寫了一曲曲首善高歌，詮釋“用愛養育 文明育人”的辦園理念，實施具有漳州水果之鄉特色的“雙生”教育(生命教育、生態教育) 課程。幼兒園自2005開始，連續六屆被授予福建省文明學校（校園）稱號。

“幼兒園的每個地方都有從孩子們視角出發的新的思考，我們能做的，就是理解孩子們想法，把握每個教育契機和孩子們共同學習生活，讓環境給予孩子更多的文化、文明歸屬，有更多創意想象的空間，讓環境與孩子們對話。”漳州市機關幼兒園把生態融入校園，變廢為寶低碳開發，開展生態文明教育，再到創設生態環境，開辟種植園，栽種果樹，讓孩子觸摸土地感受四季，摘枇杷、拔花生、聞花香、建鳥窩等活動讓孩子們不間斷地感受著自然魅力，幼兒園成了孩子們的花果園。

圖為：漳州市機關幼兒園老師利用幼兒園的自然角、種植地等，引導幼兒親近大自然，感知植物的生長

幼兒園積極踐行“綠色種植養護，共守生態文明”主題活動，組織全體幼兒開展植物角創設活動，學習養護綠植的勞動技能，打造“最生態，會呼吸”的綠色校園。在種植園地及各班的自然角中，孩子們能親身參與種植活動，通過播種、灌溉、施肥、除草等活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，品嘗自己種植的蔬菜、果實，體驗勞動的快樂，讓孩子們在玩的同時培養他們的創造力及生態文明意識。

“生態文明”以綠色共享弘揚了前瞻的民族精神。教師通過游戲、勞動和貼近孩子的生活的教育，把勞動的精神和中華文明文化傳遞給孩子們，樹立了孩子正確的世界觀和價值觀，讓幼兒園的文明活動綻放異彩。

“文明校園創建”已內化為漳州市機關幼兒園每一名師生員工的自覺行動，文明的核心是人的培養，幼兒文明教育是點滴的浸潤、是生活中的體驗、是互動中的愉悅、是分享表達中的自信。今后幼兒園將進一步把創建“文明校園”的各項要求形成良好的品質固定下來，并要長期堅持下去，推動文明活動貫穿孩子學習的始終，貫穿生活的各環節，使幼兒園文明教育成為化育為人的天地、成為引人向善、向美、向真的場所。