重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心（以下簡稱“學(xué)校”）地處武陵山區(qū)腹地，該地區(qū)是紅色革命老區(qū)，也是少數(shù)民族聚集區(qū)。三十年來，學(xué)校以高質(zhì)量職教服務(wù)為地方經(jīng)濟(jì)賦能，在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，以國家級改革發(fā)展示范校建設(shè)為契機(jī)，跟蹤培育特困人員、優(yōu)秀返鄉(xiāng)校友、本土成功創(chuàng)業(yè)人員，培養(yǎng)了一批鄉(xiāng)村本土創(chuàng)業(yè)人才。(4月7日光明日報(bào))

鄉(xiāng)土人才又稱農(nóng)村實(shí)用人才，是指扎根鄉(xiāng)村一線，具有一定的知識(shí)、技能和創(chuàng)新精神的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略受益者和領(lǐng)頭人。鄉(xiāng)土人才主要的特征有兩個(gè)，一是立足本土鄉(xiāng)村，能更好地深入了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，價(jià)值觀念和思維方式能較好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境：二是實(shí)用性強(qiáng)，鄉(xiāng)土人才具有一定的經(jīng)驗(yàn)積累和創(chuàng)新精神，可以根據(jù)自身特長在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上施展才華、建功立業(yè)。鄉(xiāng)土人才根植鄉(xiāng)村沃土，富有鄉(xiāng)梓情懷，在帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)上最有發(fā)言權(quán)、最有帶動(dòng)力，是鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍的重要組成部分

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。鄉(xiāng)土人才的根在農(nóng)村，他們一頭連著鄉(xiāng)村地區(qū)的田間地頭，一頭連著創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)展，是支撐鄉(xiāng)村振興的“新引擎”。廣大鄉(xiāng)土人才在傳統(tǒng)技藝傳承、種植技術(shù)、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營管理等諸多方面，是鄉(xiāng)村振興發(fā)展重要的關(guān)鍵所在。在鄉(xiāng)村振興中，鄉(xiāng)土人才可以更為有利于與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，更好的對接社會(huì)需求和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，有助于在帶領(lǐng)傳統(tǒng)技藝傳承、帶強(qiáng)地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏确矫娓玫陌l(fā)揮“傳幫帶”作用，積極助力鄉(xiāng)村振興。

為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)合適的鄉(xiāng)土人才是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要系統(tǒng)性思維。每個(gè)地方應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貙I(yè)需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色等，結(jié)合鄉(xiāng)土人才自身特點(diǎn)，針對不同年齡、專業(yè)、技術(shù)、學(xué)歷、類型等情況，建立高質(zhì)量實(shí)用鄉(xiāng)土人才激勵(lì)培養(yǎng)體系，確保鄉(xiāng)土人才扶持、保障、培訓(xùn)等政策落地，營造鄉(xiāng)土人才發(fā)展?jié)夂穹諊瑢?shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)土+人才”雙融合，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，引導(dǎo)越來越多的鄉(xiāng)土人才走進(jìn)鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)，積極助力傳播鄉(xiāng)土文化，真正讓鄉(xiāng)土人才“香”起來、“響”起來。讓鄉(xiāng)土人才助力鄉(xiāng)村振興，讓鄉(xiāng)村振興為鄉(xiāng)土人才提能，讓鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村廣闊的田野中不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（廈門文明網(wǎng) 吳劍鋒)