“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。立德樹人是學校使命擔當，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課教育應該有直達人心、引發共鳴之效，要解決好這個問題，思想政治教育就要講究方式方法，注重在講故事、抓細節、活語言上下功夫，為思想政治教育注入真理、真情、真實的精神力量。

以真實故事感染人，全面實施思政課教育的針對性和實效性。一堂好的思想政治教育課，讓人回味無窮、印象深刻的一定是那些生動鮮活的故事。精彩的故事往往可以引起受教育者情感上、精神上的共鳴，能進一步增強受教育者的認同感和同理心。要增強思想政治教育的針對性和實效性，就要真正把黨的故事講得有味道更精彩。在百年征程中，我們黨向前邁進的每一步都付出了巨大的犧牲，涌現出一大批英勇犧牲的革命烈士、一大批矢志進取的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范。進入新時代，做好思想政治教育工作就必須堅持守正創新，在從黨史、改革開放史、社會主義發展史中深入挖掘素材的同時，也要注重從身邊人和身邊事入手，從看得見、摸得著的變化中闡述我們黨領導人民取得的偉大成就，從脫貧攻堅、抗震救災、抗洪搶險、抗擊疫情等生動實踐中講述我們黨對初心使命的堅守，把黨的故事講得更實、講得更透、講得更好，讓黨的創新理論更加有效地“飛入尋常百姓家”。

以生活細節感動人，不斷增強思政課教育的吸引力和影響力。有道說“細節決定成敗”。細節往往具有震撼人心的力量，開展思想政治教育，需要用真實、獨特的細節感動受教育者。根據不同教育者，不斷提高觀察和判斷事物的能力與水平，善于觀察、善于發現、善于鑒別，既能見人之所見，又能見人所未見，在抓細節中抓住解決思想問題的關鍵。通過把脈受教育者在思想觀念、行為方式和精神文化需求等方面的差異，針對不同情況對癥下藥，就能在滿足受教育者的個性化需求中，讓思想政治教育受歡迎易接受，增強吸引力和影響力。

以生動語言鼓舞人，更加注重思政課教育的通俗化和大眾化。在一定意義上來說，思想政治教育也是一門科學，而語言是思政課的載體。開展思想政治教育，如果不講究語言藝術，聽者就可能無動于衷，在教育實踐中，教育者只有注重語言的通俗化和大眾化，讓語言“活起來”、接地氣，才能更容易為受教育者所理解。做到言之有“魂”、言之有“情”、言之有“物”、言之有“趣”，樸素中蘊含著大智慧，通俗中揭示大道理，趣味中給人以思考，實現通俗易懂、生動活潑、引人入勝的效果，讓思政課滋潤人心引發共鳴。（大田縣委文明辦 高上釵）