薌劇誦經典。圖為演出圖片。南靖縣委文明辦供圖

文明風1月13日訊 為落實立德樹人根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，龍山中心小學植根中華優秀傳統詩詞文化的深厚土壤，結合本地薌劇特色，獨創“薌劇唱腔古詩詞”，大力開展“非遺文化進校園”活動，引導學生樹立正確的審美觀念，推進學校美育改革發展，展現龍山少年熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉非遺文化的文明校園新風采。

薌劇，由臺灣歌仔戲和閩南改良戲發展而來，被列為中國非物質文化遺產，歷史悠久，長演不衰，是全國360多個地方戲中唯一橫跨海峽兩岸，為兩岸人民所喜聞樂見的劇種。

作為非物質文化遺產歌仔戲（薌?。﹤髁朁c，該校立足校情，充分挖掘“薌劇”這一項非遺文化資源，開發了獨具特色的校本課程，并編寫校本教材——《薌劇唱腔古詩詞》。把古詩詞編成薌劇唱腔，讓全校師生傳唱。

師生們唱大漠孤煙，也唱江南煙雨，唱思鄉愁緒，也唱人生之喜……傳統文化的魅力、炎黃子孫的家國情懷交織在一起，賦予了薌劇新的時代氣息。用薌劇獨特的唱腔把一首首耳熟能詳的詩詞唱出新韻味，既加強了學生誦讀經典的興趣，又弘揚、傳承了閩南文化，將非遺文化引進課堂，讓非遺傳承找到了新的著力點。

“在尊重學生天性的前提下，針對薌劇這一非遺文化的特點，運用現代教育理念，激發學生參與其中的樂趣?！毙ｉL劉建川說道。在這一理念的指引下，該校采取“課堂+社團”的教學模式，將非遺文化傳承引進課堂，把薌劇唱腔古詩詞課程納入教學計劃，每周用規定的時間去實施，利用鄉村少年宮活動，成立“薌劇唱腔社團”，并組建一支學生民樂伴奏隊，讓學生在聽、講、唱古詩詞的過程中，傳承薌劇唱腔技能，陶冶情操，充分保證了這一課程在校園落地生根?，F在，“薌劇唱腔古詩詞”已成為龍山中心中小學一張靚麗的名片。

中華經典詩詞是民族文化的瑰寶，這一元素的加入，讓薌劇文化煥發出勃勃生機。發掘、傳承、創新薌劇文化，既能提高學生健康的審美情趣，也有助于其培養良好的藝術修養，對于校園精神文明建設有著無可替代的促進作用。

傳統文化，薪火相傳，生生不息。該校立志不忘初心，繼續在非遺傳承的道路上砥礪前行，努力凝聚力量、創新方法、發揮優勢，拓展薌劇文化進校園的廣度和深度，把非遺帶進課堂，讓龍山少年們在非遺文化的滋養下茁壯成長。（南靖縣委文明辦 南靖縣龍山中心小學）