中國自古以來就重視家庭教育，以家訓文化為代表的家庭教育經歷悠久的歷史，積淀燦爛的文化，產生深刻影響。家庭教育促進法的出臺，讓家庭教育由家事上升為國事。家庭教育促進法為傳承家訓文化提供廣闊舞臺，也充分彰顯黨和國家對提高國民素質重視。家訓文化是家庭教育的重要載體，在貫徹落實家庭教育促進法中，必須融入家訓文化，堅持家訓文化創新發展，樹立家庭教育典范，堅守家庭教育立德樹人，厚植家庭教育沃土，促進家庭教育促進法有效貫徹落實。

讓家訓文化融入家庭教育促進法貫徹中，全面厚植家庭教育思想沃土。古人把家訓文化形成“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的價值取向，在社會有著深厚文化認同，使之成為厚植家庭教育沃土。一方面要對家訓文化秉持科學態度，取其精華，適應社會和時代的發展，站在文化認同和踐行社會主義核心價值觀思想高度上，引導人們弘揚和繼承家訓文化的優秀思想和傳統美德，筑牢堅實的思想道德基礎。另一方面通過打造傳播家訓文化的有效載體，提升廣大人民群眾對家訓文化的關注度，使之走進家庭成員，融入人們腦海，做到知行合一，促進家庭教育促進法有效貫徹落實。

讓家訓文化融入家庭教育促進法貫徹中，大力塑造家庭教育崇德向上。要用現代的眼光審視家訓文化，一方面用唯物主義觀點，推陳出新，革故鼎新，使家訓文化時代化，構建家庭育人新守則，與《新時代公民道德實施綱要》相互契合，全面推行家家以德治育孩，戶戶以德治家。另一方面以仁義禮智信的君子標準，來塑造高素質公民，充分發揮新時代文明實踐中心宣傳教育功能，從而構建新時代和睦文明家庭，使之成為以文化人，以德正己的新時代文明新風尚，促進家庭教育促進法有效貫徹落實。

讓家訓文化融入家庭教育促進貫徹法中，始終堅守家庭教育立德樹人。立德樹人是教育的根本任務，家庭作為人生成長的搖籃，也是孩子最先接受教育的地方，立德樹人的根，只有牢牢扎在家庭，才有健康的家庭教育。自古以來，家訓文化中以立德為樹人的主線貫徹落實、始終如一。一方面讓思想道德成為人們行動的準繩，立德樹人，弘揚積極的良好家風。另一方面打造家國情懷，“家是最小國，國是千萬家”。在傳統家訓文化里，古人說“修身齊家治國平天下”，對家國的認識為治國先治家，樹立家國情懷，有利于增強民族認同感和愛國主義精神，增強“四個自信”，也對落實家庭教育促進法有著獨特而豐厚的文化滋養，促進家庭教育促進法有效貫徹落實。（大田縣委文明辦 高上釵）