文明風11月23日訊（通訊員 張莎）11月22日，走進全國文明校園南平第一中學，不僅有瑯瑯書聲，清新的文明之風更是撲面而來。

南平第一中學創辦于1903年，是一所有深厚文化底蘊的百年名校。2018年成為南平市唯一一所“省示范高中建設校”， 近年來，學校持續加強文明校園建設，優化育人環境，全面推進素質教育開展，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，2020年榮膺第二屆“全國文明校園”榮譽稱號，學校各項事業發展進入到快車道。

守立德樹人初心

培育時代新人

春華秋實，桃李芬芳。

學富五車的院士，英姿颯爽的將軍，德高望重的教授……桃李滿園的南平一中，在多年的辦學實踐中，始終堅守“立德樹人”初心，積極踐行社會主義核心價值觀，培養了一批又一批社會主義合格建設者和可靠接班人。

基礎教育是立德樹人的事業。近年來，學校領導班子堅持黨建統領全局，認真學習貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面貫徹黨的教育方針，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，扣好人生“第一粒扣子”，打牢思想之基、價值觀之基。

學校對德育工作常抓不懈、久久為功。實行校長負責制，每學年召開德育研討會，組織班主任技能賽，評選“星級班主任”，實施“青藍工程”，組織優秀班主任參加省市、國家級培訓；每周開展教職工思想政治學習，組建“踐行社會主義核心價值觀”青年教師講師團， 創新開展以黨小組為陣地，結合學科特點的教師黨員政治學習活動。

樹德能兼修典型

文明融入課堂

師者，人之模范也。在學生眼里，老師 “吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。

南平一中以德為先、以德促教，制定師德師風建設制度，并形成了師德師風建設長效機制。把師德考核作為教師職稱晉升、崗位聘用、評優評先的首要條件，實行一票否決，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。

目前，南平一中已建成省名校長“黃小青工作室”、南平市高中英語學科帶頭人“呂興旺工作室”、科技創新“包文濤工作室”等一批省、市有影響力的名師工作室。在教師隊伍建設中，南平一中“培青” “名師”工程兩輪齊轉。省、市級名師、骨干教師及培養對象達75人，眾多教師多學科獲教育部優課。學校英語、語文、數學教研組先后被授予國家級“巾幗標兵崗”，省、市級“巾幗文明崗”稱號。

學校每學年評選優秀教師、優秀黨員，通過樹立德能兼修典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。英語教師、副校長呂興旺，獲得“全國五一勞動獎章”和“全國先進工作者”稱號；潘凌老師獲得“省五一勞動獎章”、林莉老師獲得省第二屆“最美教師”和省“最美勞動者”稱號……教師以身作則，率先垂范，發揮教師的引領作用，將文明理念融入課堂。

讓文明滋養校園

育人潤物無聲

在創建文明校園的過程中，南平一中創新思想道德教育方式方法，豐富教育載體、提高教育實效，推動社會主義核心價值觀在學生心中落地生根、開花結果。

學校重視中華優秀傳統文化、社會主義先進文化及愛國主義教育，定期舉行“朱子敬師禮”“朱子成人禮” “畢業禮”“感恩” 系列、歌詠比賽等豐富多彩的活動，激發學生對傳統文化的熱愛。2019年學校漢服表演代表隊參加文明校園（中國·衢州）國際交流論壇暨“四省八校”文明校園推介活動，榮獲銀獎。

在長期的辦學過程中，南平一中形成了以“責任教育”為特色的德育文化。學生以“開展自主管理”為切入點，老師以“責任在心”為愛崗敬業的基點，形成老師有責任心、學生有責任感的教書育人、工作學習理念。

通過強化培養和持續提升學生參與自主管理的能力，南平一中已經形成了班級、年段、學校三級學生自主管理，2019年國家級德育課題《高中生自主管理的實踐研究》通過結題驗收。每學年舉行一次美德少年、最有責任感的學生評選活動，通過“潤物細無聲”的文明教育，形成了樹榜樣、學榜樣、做榜樣的良好氛圍，校園文明蔚然成風。

如今，南平一中已初步建成“一校兩區四點”跨區域辦學新格局，南平一中還將進一步發揮全國文明校園的示范作用，舉辦系列優秀傳統文化進校園活動，開展“爭創文明城、爭做文明人”系列活動，以爭創福建省高中示范校為契機，加強教師隊伍的建設，提升教科研水平，強化教育教學管理，為南平市爭創全國文明城市貢獻校園力量。（閩北日報）