老師們精心繪制的戰(zhàn)袍，表達(dá)信念，鼓舞斗志。 湖里街道 供圖

面對(duì)疫情，金山小學(xué)的老師團(tuán)結(jié)一心，積極響應(yīng)號(hào)召，服從學(xué)校安排。與華昌小學(xué)的老師一起投身到湖里社區(qū)文化小廣場(chǎng)、湖里中心小學(xué)、康樂二小和燦坤文化創(chuàng)意園核酸檢測(cè)點(diǎn)等疫情防控第一線，齊心協(xié)力，共克疫情。

作為廈門市專家型教師，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0省級(jí)專家，陳鋇在極短時(shí)間內(nèi)掌握了核酸檢測(cè)信息錄入系統(tǒng)的操作方法投入到實(shí)戰(zhàn)中。他還運(yùn)用嫻熟的專業(yè)技能連夜制作了“廈門市全員核酸錄入檢測(cè)系統(tǒng)使用說明與經(jīng)驗(yàn)分享”，無私分享給有需要的志愿者。第二天一大早，又趕在核酸檢測(cè)工作開始前，為首次上崗的金山小學(xué)和社區(qū)的志愿者進(jìn)行信息采集培訓(xùn)。

康毅幼兒園有著21年黨齡的老黨員黃宏寬。在常態(tài)化防疫的工作中，除了日常繁瑣的工作外，還要完成突發(fā)的各類疫情防控的表格。為此，她每天都會(huì)定三個(gè)鬧鐘，保證工作不掉隊(duì)。加入社區(qū)教師志愿者隊(duì)伍后，信息錄入的工作對(duì)于有點(diǎn)老花眼的她已然有些困難，但是她還是用她認(rèn)真、細(xì)心、耐心的態(tài)度核對(duì)居民信息，保證準(zhǔn)確性。

湖里中心小學(xué)陳水華是95后的新新一代，作為學(xué)校志愿者活動(dòng)的統(tǒng)籌安排人員，他每天要和社區(qū)協(xié)調(diào)工作細(xì)節(jié)，領(lǐng)取防疫醫(yī)療物資、聯(lián)系一日三餐、安排大家的輪崗時(shí)間、做好所有支援者的后勤保障……在他的細(xì)心安排下，所有教師志愿者在五輪的全員核酸檢測(cè)中，規(guī)范操作、恪盡職守、各司其職，全力以赴完成服務(wù)工作。

她們是老師、是志愿者、也是媽媽。康樂小學(xué)劉婷婷和康毅幼兒園的黃丹帆老師，都是哺乳期媽媽。頂著哺乳生理上的不適，始終堅(jiān)守在崗位上。每當(dāng)大家要照顧她們時(shí)，她們總是笑著說：“沒關(guān)系，我可以的。大家也都很累，我沒事的。”就算自己多辛苦也從沒要求得到更多的照顧。