文明風(fēng)7月28日訊 近期，三元區(qū)徐碧街道北門社區(qū)舉辦了暑期夏令營課程，社區(qū)夏令營設(shè)置了紅色教育、科學(xué)小實驗、手工ＤＩＹ等特色課程，參加的學(xué)生中既有留守兒童、雙職工子女，也有來自困難家庭的孩子。

作為政府購買服務(wù)的公益項目，三元區(qū)由區(qū)委文明辦統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格按照“五有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)積極創(chuàng)辦“四點半學(xué)校”。在“四點半學(xué)校”模式的基礎(chǔ)上，暑期夏令營和暑期托管班也在有條件的社區(qū)全面鋪開。通過引進社會力量辦學(xué)，實行“社工＋義工”聯(lián)動等模式，從職工子女看護難等群眾“急難愁盼”入手，切實解決孩子放學(xué)、放假監(jiān)管空白期的難題。

“孩子去哪兒”不再成為父母心病

列西街道龍崗社區(qū)的住戶大多都是雙職工家庭，學(xué)校放學(xué)早，而家長還沒下班，幾個小時的“監(jiān)管真空”，讓“孩子去哪兒”，這成了小區(qū)許多父母的心病。

“以前孩子放學(xué)沒人照看，有時候為了照顧孩子還得調(diào)班、請假。”社區(qū)住戶李女士表示。了解到龍崗社區(qū)開設(shè)了“四點半學(xué)校”后，她抱著試一試的心態(tài)為孩子報名。“我旁聽了幾節(jié)課，社區(qū)這有樂器教習(xí)、趣味書法和兒童編程啟蒙等，社工和老師都是年輕人，和孩子們相處得很好，孩子在這我挺放心的。”

三元區(qū)多數(shù)的“四點半學(xué)校”將教室設(shè)立在社區(qū)活動中心，按照自愿參與和免費原則，面向轄區(qū)內(nèi)的適齡小學(xué)生提供課后學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣課堂、主題活動等服務(wù)。

“每個孩子都有個人檔案，我們通過家長微信群將孩子的動態(tài)隨時發(fā)給家長，及時做好溝通。”心力量社工機構(gòu)的社工劉穎介紹。

“四點半學(xué)校”提供了孩子們交流學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛好的場所，為發(fā)愁放學(xué)后“孩子去哪兒”的家庭探索出了一條破題之路，社區(qū)居民紛紛為這一便民之舉點贊叫好。

孩子的開心樂園

“在這里寫完作業(yè)后，還可以跟同學(xué)一起拼樂高、學(xué)畫畫、練毛筆字，實在太有意思啦。”在列西街道富華社區(qū)暑期夏令營開辦的手工課上，就讀于列西小學(xué)二年級的小淇正拿著新做的書簽向同學(xué)展示。

除了輔導(dǎo)作業(yè)、開設(shè)興趣課程外，“四點半學(xué)校”教師和社工志愿者還要時刻關(guān)注孩子們的心理健康和成長動態(tài)。“班里有個小女孩是個留守兒童，性格比較內(nèi)向，我們?yōu)樗贫诵睦磔o導(dǎo)課程，和她聊天做游戲，現(xiàn)在她會主動和我們交流、擁抱了。”彩虹橋青少年社會事務(wù)服務(wù)中心的社工孔一仙告訴記者。

“以前‘四點半’是難題，現(xiàn)在‘四點半’是福利。”有學(xué)生家長這樣評價“四點半學(xué)校”。

三元區(qū)還通過總結(jié)“四點半學(xué)校”，延伸開辦暑期職工子女夏令營以及親子、親老等多個主題活動，為孩子打造全面發(fā)展的舞臺。今年，三元區(qū)各“四點半學(xué)校”開班以來，通過組織孩子們觀看電影、傳唱紅歌、手繪紅旗等活動，讓紅色基因在快樂學(xué)習(xí)中得到傳承。

多方攜手促良性發(fā)展

目前，三元區(qū)“四點半學(xué)校”的學(xué)生以一年級和二年級為主，面向看管孩子有實際困難的家庭免費提供幫助。除了政府出資購買社會服務(wù)資源外，來自愛心機構(gòu)、企事業(yè)單位、社區(qū)家長的逾百名志愿者都是學(xué)校的“護衛(wèi)隊”，“四點半學(xué)校”實現(xiàn)了學(xué)校、社區(qū)、家庭的有效對接。

羅佳是列西小學(xué)的一名美術(shù)老師。今年，列西富華社區(qū)被列為“四點半學(xué)校”建設(shè)試點社區(qū)，她開始利用下班時間到這里給孩子上課，不收取任何報酬。“學(xué)校組織來的老師不止我一個，每周都安排了不同的學(xué)科課程。”羅佳笑著說，“這里面有我平時班上的學(xué)生，也有志愿者幫忙維持紀(jì)律、照顧孩子，不會很辛苦。”

“我們通過有效整合資源，把在社區(qū)開辦‘四點半學(xué)校’作為一項民心工程、實事工程來抓，相信在社會各界的共同努力下，這項民生工程能越辦越好。”三元區(qū)委文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（三元區(qū)委文明辦）