陳秀琴老師和學生互動  倉山區(qū)委文明辦供圖

文明風4月21日訊  為迎接即將到來的第26個世界讀書日，給予學生有質量的閱讀，在閱讀中收獲快樂，讓閱讀變成一種需要和習慣，讓書香潤澤學生的心靈，讓文字帶領學生去尋找最美的詩與遠方。

2021年4月20日下午，由中共福州市委文明辦、倉山區(qū)文明委主辦，中共倉山區(qū)委文明辦、共青團福州市倉山區(qū)委員會、倉山區(qū)教育局承辦，倉山區(qū)第二中心小學、小茉莉青少年事務社工中心共同協(xié)辦的倉山區(qū)道德講堂之“打開閱讀大門的另一種方式”活動在廣東會館舉行。

此次活動邀請了福州市第十五屆“讀書明星”，福州市江邊小學的陳秀琴老師為孩子們帶來《打開閱讀大門的另一種方式》主題講座。

閱讀的磁場，是在交流中建立起來的。老師通過“聽、寫、畫、觀、談”五個環(huán)節(jié)推進整個活動。活動伊始，陳老師帶領孩子們通過聽書等聲音演繹的方式，體會有別于傳統(tǒng)閱讀方式的閱讀模式。孩子們在陳老師的組織下，或推薦，或傾聽，現(xiàn)場逐漸形成濃厚的閱讀氛圍。

接著，陳老師讓孩子們現(xiàn)場寫下自己的閱讀感受，通過記錄當下閱讀心境，見證自己的思維成長，同時也能回憶往昔。陳老師表示，在中年級階段，輔助孩子圖像定格，是理清敘事思維的重要手段。所以，陳老師還鼓勵孩子將自己印象最深的片段以圖畫的形式呈現(xiàn)，讓孩子根據(jù)文字將最喜歡片段畫出來，通過對文字進行圖像化，讓孩子們充分了解文字。

活動最后，陳老師以《夏洛的網》中的片段為例子，讓孩子在觀影之后，暢談與閱讀之間的不同的感受。通過這樣的比較與延伸，拓展了孩子的閱讀體驗。原來閱讀，不僅只是一室一書，還可以走訪、參觀、旅游……以充實的生活體驗，讓閱讀得到印證。陳老師表示，通過這樣的分享和交流，孩子的閱讀興趣與期待得到了激發(fā)。通過層層遞進的方式領略經典作品的風采，從而進行深入閱讀。

活動主辦方表示，本次活動依托道德講堂開展讀書分享活動，培養(yǎng)未成年人做閱讀的先行者，培養(yǎng)主動閱讀的習慣和能力，以多元的閱讀形式和豐富的閱讀內容涵養(yǎng)氣質，享受更充實、更有效的閱讀生活。（倉山區(qū)委文明辦）