“新時代宣講師”宣講菜單(一)
為深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想、百年黨史“大學習”“大宣講”活動,在各地各有關部門推薦的基礎上,省委宣傳部、省委文明辦、省委講師團陸續推出福建省“新時代宣講師”的宣講菜單,敬請大家關注。聯系人:游立華0591-87891907,黃興華 0591-88016012。
1.鄭傳芳
單位職務職級(或職稱):福建師范大學二級教授、博士生導師,中央馬克思主義理論研究與建設工程首席專家
宣講專題:
(1)《中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和寶貴經驗》
(2)《學習<習近平論中國共產黨歷史><中國共產黨簡史><習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答>》
(3)《學習習近平<論黨的宣傳思想工作>》
(4)《學習黨的十九屆五中全會和2021年全國兩會精神》
(5)《中國共產黨人的精神譜系》
2.鄭又賢
單位職務職級(或職稱):福建師范大學二級教授、博士生導師
宣講專題:
(1)《新時代加強社會主義意識形態建設的基本思路》
(2)《樹立正確黨史觀,堅持科學方法論,深入開展黨史學習教育》
(3)《習近平總書記在閩工作系列采訪實錄精神宣講》
(4)《學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神 開啟全面建設社會主義現代化國家新征程》
(5)《<習近平談治國理政>第三卷內容概述》
3.陳曉聲
單位職務職級(或職稱):省紀委原副廳級紀檢監察專員
宣講專題:
(1)《品重柱石——王荷波與首屆中共中央監察委員會》
(2)《全面從嚴治黨永遠在路上——中國共產黨紀檢監察工作史鑒》
(3)《無名英雄蔡威——解密紅軍長征中的技術偵察與情報支持》
(4)《不忘初心守規矩 干凈做事得始終》
(5)《“一帶一路”與中國地緣政治環境》
4.李海星
單位職務職級(或職稱):省委黨校馬克思主義學院院長、教授
宣講專題:
(1)《深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想——<習近平談治國理政>第三卷導讀》
(2)《擘畫中國,順勢開局——黨的十九屆五中全會精神解讀》
(3)《學百年黨史,開時代新局——慶祝中國共產黨成立100周年》
(4)《習近平新時代中國特色社會主義思想在福建的孕育與實踐(<習近平在福建>系列采訪實錄導讀)》
(5)《從紛紜激蕩的社會思潮看意識形態工作的極端重要性》
5.陳 新
單位職務職級(或職稱):省委黨校經濟學教研部副主任、教授
宣講專題:
(1)《開啟全面建設社會主義現代化國家新征程——學習黨的十九屆五中全會精神》
(2)《形成強大國內市場,構建經濟內外雙循環新發展格局——學習黨的十九屆五中全會精神》
(3)《福建經濟形勢分析與新舊動能轉換》
(4)《做好”六穩”“六保”工作,打造福建“三新經濟”新引擎》
(5)《警惕“灰犀?!保婪逗突庵卮蠼洕L險》
6.李烈滿
單位職務職級(或職稱):省委黨校黨建教研部原副主任、教授
宣講專題:
(1)《學好黨的百年史 更好地行穩致遠》
(2)《深入學習谷文昌廖俊波 持續推動不忘初心牢記使命》
7.高 瑩
單位職務職級(或職稱):省委黨校黨建教研部副教授
宣講專題:
(1)《百年恰是風華正茂——回顧中共百年歷程 守立黨初心使命》
(2)《學習谷文昌 做忠誠干凈擔當的好干部》
(3)《增強共產黨人的黨性修養》
(4)《踐行黨的群眾路線》
(5)《學習習近平總書記關于中共黨史的重要論述》
8.俞 杰
單位職務職級(或職稱):省委黨史研究和地方志編纂辦公室一級巡視員
宣講專題:
(1)《傳承經典家訓 培樹清廉家風》
(2)《弘揚紅色經典 永志不忘初心——福建波瀾壯闊、燦爛繽紛的紅色歷史文化、人物精魂、文物遺址宣介》
(3)《弘揚傳統誠信美德 爭當正心守諾典范》
(4)《“能、行、好”的理論依據和實踐根基——學習<習近平談治國理政>第三卷》
(5)《放眼“十四五” 邁向新征程——學習貫徹黨的十九屆五中全會精神》
(6)《從史上減貧到全面建成小康的偉大超越》
9.黃 端
單位職務職級(或職稱):省政府發展研究中心原黨組成員、副主任
宣講專題:
(1)《當前宏觀經濟形勢及其應對》
(2)《完整準確全面貫徹新發展理念 開啟社會主義現代化建設新征程——學習貫徹黨的十九屆五中全會和全國兩會精神》
(3)《加快形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局》
(4)《學好改革開放史,推進中華民族偉大復興——兼論習近平在閩期間有關對外開放的探索與實踐》
(5)《防范和化解各種風險挑戰,在危機與變局中育新機開新局——學習習近平總書記關于憂患意識、底線思維和斗爭精神的論述》
10.黃躍舟
單位職務職級(或職稱):福建商專黨委原副書記
宣講專題:
(1)《擘畫美好新藍圖 引領壯闊新征程——深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神》
(2)《江山就是人民 人民就是江山——從百年黨史感悟中國共產黨人矢志不變的初心使命》
(3)《樹立正確的黨史觀 從黨史中汲取智慧和力量》
(4)《紅色初心 福州傳承——福州解放與八一七路的變遷》
(5)《依靠學習走向未來——習近平論領導干部讀書》