日前，在廣東省惠州市博羅縣園洲鎮第三屆粵劇文化藝術節開幕式暨2021年粵韻新聲賀元宵直播晚會上，粵韻童聲掙足了眼球，收獲“粉絲”不少。這是該鎮在新時代文明實踐中，積極弘揚優秀傳統文化，“粵曲粵劇”進校園活動取得實實在在成效的有力體現。（3月6日 惠州文明網）

傳統文化是民族文化的根，積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的精神滋養。學校作為培育青少年的重要場所，當切實承擔起繼承和發揚傳統文化的職責，讓傳統文化扎根校園，成為潤養青少年成長的精神食糧，從而提升青少年對民族文化的認同感和歸屬感，讓傳統文化真正得到繼承和發揚，在時代發展的浪潮中煥發新生，展現其獨特魅力。

引進來，讓傳統文化扎根校園。當前，通過傳統文化新校園的方式讓青少年近距離地接觸傳統文化，比如通過傳統戲曲、傳統手藝、傳統美食進校園的的方式，青少年從視覺、聽覺等全方位感受傳統文化的獨特魅力，讓傳統文化影響孩子的思想和行動，激發他們積極融入傳統文化，在潛移默化中感受中華優秀傳統文化所包含的深刻精髓。對地方政府來說，要集中力量培育一批富有奉獻精神的傳統文化傳承人，通過制度支持、資金支持等方式引導一批沉得下心的地方傳統文化傳承人潛心學習，提高自身技能，引導他們為傳承和發揚中華優秀傳統文化做貢獻。對學校來說，要通過形式多樣的方式來展示傳統文化，如傳統藝人進校園、傳統曲藝進校園等，通過面對面教授、展示的方式讓傳統文化真正入腦入心，為青少年的成長注入精神動力，提高他們對民族文化的自豪感、自信心。

在經濟快速發展的今天，我們更需要正本清源，深刻認識到傳統文化在精神方面的引領作用。繼承和發揚優秀傳統文化是加快國家文化軟實力的重要措施，是提高民族凝聚力、建設社會文明風氣、凝聚民族精神的重要舉措。我們呼吁，讓傳統文化活起來，讓文化的傳承和發展真正成為一項全民工程，真正成為青少年成長的重要精神食糧，為實現中華民族偉大復興夢提供精神支持。（廈門文明網 陳美園）