心理健康輔導(dǎo)站呵護(hù)未成年人成長。圖源：安溪報

“老師，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，一看到書本就煩，你教教我該怎么做呢？”7日，縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級的小王同學(xué)向縣未成年人心理輔導(dǎo)站咨詢師打來求助電話……

我縣于2015年1月建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站，為未成年人提供了一個訴說心聲、疏導(dǎo)情緒、陪伴健康成長的愛心平臺。截至今年10月，輔導(dǎo)站共開展各種心理輔導(dǎo)主題講座、心理沙龍等活動100余場次，接待來訪人員1000多人次，12000多人次從中受益，深受廣大家長、老師和未成年人的一致好評。

配備國家級心理咨詢師

柔軟的沙發(fā)、充滿童趣的設(shè)計，各種多功能室……走進(jìn)縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站，溫馨的裝修風(fēng)格讓人心情愜意。這里的空間雖然不大，但每一處都精心布置，為孩子們提供一處舒緩的心靈家園。

縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站建筑面積近300平方米，依托在縣青少年宮運(yùn)營管理。輔導(dǎo)站設(shè)有閱覽室、檔案室、心理測評室、心理咨詢室、情緒宣泄室、音樂放松室、沙盤游戲室、團(tuán)體輔導(dǎo)室等。“每個功能室遵循心理學(xué)原理裝修設(shè)計，均配備相應(yīng)的心理輔導(dǎo)輔助設(shè)備。同時還組建了一支由20多名國家級心理咨詢師組成的專業(yè)隊伍。”縣青少年宮主任黃建福介紹。

輔導(dǎo)站里最為有趣的是沙盤活動室，兩個方形沙桌，旁邊兩個柜子里擺滿充滿趣味的人偶、器皿、花草等近1000個沙具，當(dāng)面詢者的言語無法清楚表達(dá)內(nèi)心時，他們可以借助沙具在沙盤里做一個作品，通過自由擺放與心理咨詢師溝通。“以前可以通過畫畫表達(dá)，但是有些孩子覺得自己畫得不好，或者不會畫畫，擺沙具模型對于他們來說更簡單、有趣，也樂于接受一點(diǎn)。”心理咨詢師李淵平老師說。

“輔導(dǎo)站采用輪班制、熱線電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢等開展日常工作，以確保及時接收需要心理輔導(dǎo)者的需求并快速給予答復(fù)。”黃建福介紹，輔導(dǎo)站于今年2月1日開設(shè)未成年人心理咨詢熱線電話。輔導(dǎo)站的心理咨詢師會做好來電咨詢的電話記錄，同時在網(wǎng)站上與留言者互動，解答留言者相關(guān)問題，并根據(jù)情況制定出相應(yīng)配套輔導(dǎo)方案。截至今年7月1日，接受心理援助的家長和孩子共計400余人次。

廣泛開展各種公益活動

“樹立正確的教育觀，管理好家長的情緒，理性教育孩子……”這是縣心理健康輔導(dǎo)站家長沙龍活動中，家長們獲得的正面管教孩子的“教育經(jīng)”。近幾年來，縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站多次走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校，為家長、中小學(xué)孩子們送去一頓頓韻味十足的“教育大餐”。

“家庭和社區(qū)是少年兒童成長的第一驛站。以家庭為單位、社區(qū)作平臺開展活動，對未成年人的心理健康有很大的幫助。”輔導(dǎo)站心理咨詢老師石曉東介紹，輔導(dǎo)站積極走進(jìn)社區(qū)開展大型現(xiàn)場公益咨詢活動。去年12月28日，輔導(dǎo)站還舉行了大型親子運(yùn)動會，為孩子和家長創(chuàng)造良好的合作氛圍，在游戲中得到心靈放松。

“輔導(dǎo)站還推出‘護(hù)心寶典’心理輔導(dǎo)進(jìn)校園公益活動，為學(xué)生作個別心理咨詢以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)。同時，輔導(dǎo)站還與學(xué)校老師合作，前往心理問題比較嚴(yán)重的孩子家中進(jìn)行心理疏導(dǎo)。”黃建福介紹，自輔導(dǎo)站建立以來，心理咨詢師們經(jīng)常不定期進(jìn)入學(xué)校開展以“牽手行動，與愛同行”“防治校園欺凌和暴力”“相約誠信，從小做起”等為主題的關(guān)愛未成年人心理公益講座。通過系列活動，不僅提高中小學(xué)、家長對未成年人心理健康教育的重視程度，同時也促進(jìn)了未成年人的身心健康，塑造青少年和諧健康的心理狀態(tài)。

“下階段，輔導(dǎo)站的心理咨詢師們，將本著開放包容的學(xué)術(shù)心態(tài)，積極開展學(xué)術(shù)交流，不斷提升專業(yè)水平，用心為未成年人搭建心靈的純凈‘港灣’，讓陽光撒播進(jìn)每個孩子的心中。”黃建福表示。（安溪報記者 陳和俐）